【記者康翊筠台北報導】一本書的價值如何評斷？一群愛書也愛藝術的孩子，化身「書醫生」，賦予舊書新生命。國立屏東大學附設實驗國民小學師生結合每周閱讀、藝術與人文課程，讓小朋友為書衣脫落的繪本穿上新衣，免於淘汰，重生的兩百二十冊繪本放在學校川堂，供全校學生閱讀。

屏大實小今年有一批待淘汰的班書，負責閱讀推廣的郭宜芹老師和同事討論後，新學期以生命教育為主題，讓中年級的孩子化身為「書醫生」，為書畫上新封面，兩百二十位學生以兩個月的時間，成功「救活」兩百二十本繪本。

在閱讀課中，黃碧智老師讓孩子們了解書的演變及古人「惜書」的精神，教育孩子書籍有著文化傳承、資訊傳播的重責大任，如果書籍損毀應盡力修復，真的破舊不堪才會拿到敬字亭焚毀。

由沈柏妤老師在藝術與人文課程指導孩子們修復圖書，內化「敬字惜紙」的態度與精神。學生們檢視將淘汰的圖書，發現書皮嚴重損壞，在老師指導下，依照繪本故事內容構思封面、上色。再由義工媽媽協助黏貼透明防護衣，完成新書，學生說，期待看到自己的作品。

三年級黃翔摸著自己設計外衣的書說，「好有成就感」！

老師郭宜芹表示，「修書」不僅讓學生學會修復書本的技巧，也提升了「愛書」的人文修養，進而延伸到「珍愛生命」的高度。