文／林佑真

猶記前年的暮春時節，偶然接觸了佛光山蘭陽別院的雲水書車，便開啟了我隨著雲水書車下鄉到各級學校服務的機緣。把整車的書送到需要的學校，讓當地的孩子們除了學校圖書館之外，每周還固定有新的書可以現場閱讀和借閱。如同一座會動的圖書館，把書送到圖書資源不足的地方。同時利用機會舉辦讀書心得比賽、愛心媽媽說故事等活動，鼓勵孩子們養成閱讀和分享心得的習慣，希望讓孩子可以體會讀書對他們的益處何在。也藉此機會向孩子們分享許多故事，培養他們以不同的視野來看待書本或生活中所遇到的事，讓他們了解多元文化的視角。

最愛分享「體會」這個概念的我，就曾用啟明學校的推廣書來設計〈盲人的生活體驗〉一課，讓孩子蒙眼去嘗試進行日常生活中的所有動作，體會到盲眼人在日常生活中的不便之處，用以激發他們的同理心。繼續延伸，例如老人、孕婦等人生不同時期轉變的角色，就可以用同理心的方式去看待他們，進而在他們需要幫助時伸出援手。至於其他種族、宗教、文化、性別、政治等議題，或許他們在日常生活中是較少遇到的，也可以從書裡面去發掘。所以讀書的珍貴之處，即在透過書中的闡述，去認識更多不同的生活方式與思考模式。

許多偏鄉的孩子，無法如城市學校的學生般享用方便的圖書館資源，或是各區文化中心等機構所舉辦的各類活動。在我印象中較深刻的兩處，一個是梨山上的南山與四季國小，另一個是位處於宜花交界處的南澳國小。

梨山種植的鮮甜高麗菜聞名全台，但是在當地的高山蔬菜植栽中，卻為當地居民的生活帶來許多的不便。為了增加產量而過度施肥的土壤，引來了龐大的蒼蠅聚積在此，居民長期忍受與蒼蠅共存的生活環境。地下水的部分也因農藥與肥料的滲透，由原來的甘甜泉水，變成了居民不敢飲用的怪味水。書車到了當地，下車一定看到一群早就引領期盼的孩子們，圍繞在書車四周嘰嘰喳喳的討論著。每個人手上一定都抱著一疊書，等待海鷗叔叔將電腦準備好就可以歸還書籍了。當然歸還後的重點是趕快再到書架上找尋新書，以便再次借閱。一同前去的義工師兄說，南山國小的借閱率一直是數一數二的，來這裡就覺得書車對他們而言很有幫助。見到我對滿天的蒼蠅揮舞驅趕，驚嚇連連的樣子，孩子們還會竊笑，似乎是在說我少見多怪呢。這樣的環境，讓我在說故事時都不敢把嘴巴張太開，深怕一個不小心讓不速之客入侵就糟了。由衷佩服當地孩子可以適應這樣的環境。

而夾在兩山脈交界形成海灣中的南澳鄉，因為對外交通不便，一樣造成了資源不足的現象。物資缺乏的山坳國小學童，每當看到我們載滿圖書的車子到來，眼神都亮了起來！不似都市小孩對書本的麻木無感，每每見到整車圖書的他們，都會快速的圍繞過來，興奮的討論著這次要借的書目。小校圖書館裡的圖書資源並不豐富，因此對他們而言，書車是能夠看到更多新書的機會！從這些孩子的眼中，好似看到當年小小的自己，如劉姥姥進大觀園般的充滿期待與盼望！這樣單純期待著的眼神，真的好美，好動人！

但是讀書的益處雖多，仍要慎選好的書來閱讀才行！許多不適合兒童或少年閱讀的出版品，就不能出現在我們要推廣的書車上了。畢竟學生們還不到能夠分辨是非曲直的年紀，還是得靠成人來把關。例如一樣是報紙，完全沒有腥羶色等負面聳動標題或內涵的，幾乎可以說是鳳毛麟角。如何不接觸到這些，就是我們的責任和義務了。

讀好書能開拓生活的眼界，建立正確的知見，讓我們活出生命的智慧。對我而言，能夠到偏鄉服務，除了能一直接觸到更多新書之外，也藉由跟孩子互動的機會，磨練自己的口才、能力以及心性。同樣的一本書，在不同的老師手裡，可以變化出各種不同的涵義和解釋。尤其在說故事的途中，難免會遇到沒能專心聽講的孩子，這時就如同在考驗老師的臨場反應了。秉持著佛光三好運動中的「說好話」這個座右銘，通常我的第一個反應絕不是制止，而是停下來傾聽孩子們的意見，分享他們的想法和心得。往往經由孩子的觀點，使我發現更多思考的面向，體會到真正教學相長的經驗！這些孩子的童言童語，若用欣賞的角度出發，自然能回應出許多鼓勵的正向話語。

也與服務國小的教師聊過，被說我們這群義工是在行好事，但其實我們是藉由這樣的機會，提供孩子們適時的扶助，奉獻無私的關懷，讓我們活出慈悲的溫度。況且遇見各式各樣大眾，了解和體會到更多不同生活模式，回到自己的日常生活中，會感受到更特別的想法，渺小的自己若能夠善盡分內的責任，勇敢承擔的態度也能使我們活出品德的芬芳，促進社會的和諧。這麼說來，別人眼中的行好事，不只是一種利他，還是利己的行為！

能夠在雲水書車服務，除了滿足自己愛閱讀的喜好，更能藉由此機會見識到更多不同的風土民情。雖然大學時代就常隨著社團到偏鄉或者山區進行醫療服務等，各種無法想像的資源缺乏或者生活環境的惡劣程度，並不令我意外。但是雲水書車讓我看見了另一個面向。除了醫治身體的病痛，書車還可充實他們的心靈生活。比起需要醫療的病人，書車所能服務的對象更廣，甚至可以囊括所有人。或許當年雷音寺的民眾圖書館已不復存在，但取而代之的雲水書車，能將服務範圍推得更廣。等於是將圖書館帶到各鄉鎮，送書到需要的人家門口！

經由起初一個讀好書的念頭而參加義工服務的我，兩年多來跟著雲水書車東奔西跑到各個鄉鎮，累積了許多增加自己實力的經驗，體會到各地不同人文史事，欣賞了多樣的風光美景之後，才發現，原來受益最多的是自己！而其中最美好的部分，就是結了許多的善緣！那些孩子們認真專注在閱讀或是傾聽故事的表情，永遠會是我心中最美好的回憶。