【記者林汝娟台北報導】從沒想過能夠出國的林冠甫，因反思自己的人生目標，於是申請教育部「學海惜珠」計畫獎助，至德國慕尼黑大學當交換學生，意外讓原本只會埋首課業的他，產生「如何讓世界變更好」的想法；而台大醫學系的朱婕瑜則深受北歐教育理念影響，立志將所學運用在醫病關係上。

林冠甫昨天在教育部舉辦的成果發表會上，分享出國的見聞和收穫。從高中開始就半工半讀的林冠甫，透過「學海惜珠」計畫到德國慕尼黑大學後，遇到很多來自世界各國的交換生，儘管大家對於生活、學習的態度不盡相同，但都能歸類為「Study hard，Play hard」，因此他積極參與課外活動，開始懂得享受生命。

林冠甫指出，交大電機系的畢業生不外乎是到台積電、研發科等知名產業擔任工程師，現在的他把目標放遠，勇敢聯結各種創意、所學與社會福利，如研發能及早發現阿茲海默症的儀器。

就讀台灣大學醫學系的朱婕瑜則分享，她幸運獲選「學海飛颺」計畫，至瑞典林雪平大學研修，加上喜歡小朋友，於是參與幾門幼兒教育領域的相關課程，並與歐盟的準兒童教師一同上課，實地參訪幼稚園與小學，體驗瑞典式教育。

朱婕瑜說，瑞典教育重視「平等」、「尊重」的理念，並落實在每個細節中，讓她回台後在醫院實習時，更能以此幫助病患、家屬解決問題。