【本報綜合外電報導】德國的技職教育是許多國家取法的對象。台灣雖也建立類似德國「雙軌制」職教體系，執行上卻相去甚遠。高雄市立高雄高級工業職業學校計畫今年秋冬赴德取經。

德國薩克森邦萊比錫第七職校，是推動技職教育相當成功的典範。校長葛羅普納指出，德國的技職教育是政府與業界合作推動。以薩克森邦為例，這方面的教育成本三分之一由企業承擔。這個以電工、電機和資訊專業教育為主的職業教育中心，很樂意向台灣介紹運作的模式、交換意見。

他表示，中歐地區的技職教育為了培養高素質技工，鐵工、木工和建築業等不同的工藝行業與學校合作，由學校提供學徒通識教育和專業的理論教學，學徒把在學校學到的理論運用在實習工作中。這就是「雙軌制」的起源。

隨著時代演進，德國技職教育不斷檢討，力求與時俱進。葛羅普納表示，萊比錫第七職校有超過千名學生，各個學科都是歐洲地區業界非常搶手的專業。

他指出，德國有些地區的企業找不到足夠的實習生。也有些實習生感覺所選的科目不符興趣而半途而廢。學校的重要任務之一是幫助學生找到適合他們的專業訓練。