【本報綜合外電】「直升機父母」的教育方式對子女發展有利還是有害？長久以來論點莫衷一是，最新研究顯示，父母對就讀大學的子女過度介入生活層面，反而會造成傷害，這些大學生可能出現憂鬱和不滿生活現狀。

維吉尼亞州瑪莉‧華盛頓大學心理專家荷莉‧謝夫林的研究指出，有如在子女頭頂盤旋，隨時提供照顧的「直升機父母」教育方式，會因破壞大學生子女感受自主和能力的需要，產生負面影響。

這項發表在《史賓格兒童與家庭研究》期刊上的研究報告發現，父母過度介入的大學生，更可能會出現意志消沉，及對生活現狀較不滿意；並有愈來愈多父母因經濟上的擔憂而對子女的未來更加關切。謝夫林表示：「父母期望多介入照顧年輕的子女，問題在於這些就讀大學的子女，已足以照顧自己，但父母卻不願放手讓他們獨當一面。」謝夫林指出，父母過度介入子女的大學生活，無法讓子女「培養自主能力，以及從錯誤中學習的機會」。

這項研究共調查兩百九十七名美國大學生，由學生形容父母的管教方式和自己的自主性，研究人員再評估學生的快樂和滿意程度。

該研究公布時機，正值外界興起辯論父母對子女的生活應介入至何種程度，以助子女成功。謝夫林指出，拜科技進步之賜，父母對子女大學生活的介入已有改變，以往每周打一通電話回家報平安的方式，如今已被簡訊、電子郵件和即時短訊取代。