【本報苗栗訊】為激發學生創意，國立大湖農工園藝科老師三年前和室內設計科、機械科老師跨領域組成「心園丁」團隊，由學生提出點子，研發出神奇工具箱、具測量功能的圓鍬，讓學生造園施工更精準、更有效率。

這套名為「創意施工法、再造心園地」的教學方案，獲教育部今年度教學卓越獎評選高中職組銀質獎，參與的教師開心表示，教學過程中不同領域老師彼此刺激，師生教學相長，學生也獲得成就感，更願意投入學習。

大湖農工校長利志明說，室內設計科和機械科九十八年以「創意工具、讓夢想起飛」獲教學卓越金質獎，各科老師受到鼓勵，當時園藝科老師教學時，遇上造園施工的木工專業技巧，請室內設計科老師徐維鴻協助，開啟跨領域合作教學契機。當時鼓勵她們和各科老師多交流，上造園施工課程時，鼓勵學生提問題和想法，由老師協助解決，竟研發出多種創意教具。

例如造園施工時，各種工法需要的工具繁雜，光換工具就很麻煩，學生提出打造「神奇工具箱」，各種想法天馬行空，徐維鴻老師聽過之後挑選可行方案，師生反覆討論修改，最後真的設計出可收納各種工具，又方便取用的木箱。

此外，造園挖土時常要反覆測量深度，一下拿圓鍬、一下拿尺手忙腳亂，園藝科再請來機械科老師賴佳慧協助，為圓鍬加上測量刻度或水準器，讓學生施工更精準更有效率。

三年下來，學生發現造園施工不再只是印象中的「做苦工」，還能實現腦中創意，更認同也願投入學習，不同專業的老師相互交流刺激，校方鼓勵各科老師再接再厲，讓學生有更多的發揮。