【記者羅智華台北報導】教育部部務會報日前通過「特殊教育學生獎助辦法修正草案」，除新增身心障礙學生獎補助規定外，也將未領有身心障礙手冊，但經各主管機關及就學輔導會鑑定通過的學生納進獎補助範疇，未來將比照身心障礙手冊輕度障礙類別規定辦理，以獎勵更多學子。

教育部特教小組專門委員林銘欽表示，修正草案最大特色，就是擴大特殊教育學生獎補助範圍，除將身心障礙學生的獎勵方式依其表現分為獎助與補助兩種，也讓沒領到身心障礙手冊的學生可獲獎補助。

教育部說，品學兼優或特殊表現的特殊教育學生，各級政府都應給予獎助；家境清寒生應給助學金。