現在的孩子很幸福，不管他們想要學什麼或是需要學什麼，都有許多的資源可以滿足他們。可是，也就是因為選擇非常多，所以父母親很容易就會被五花八門的教材、教具弄得七葷八素、暈頭轉向的。

其實，我很建議父母親，在幫孩子選擇學習的教材、教具時，除了看內容編得好不好以外，也要注意蘊藏在內容背後的教育理念。因為，孩子的學習是一連串的過程累積起來的，當下的每一項學習都可能影響到孩子日後的學習，不管是基礎知識，還是學習態度、方法，甚至是對某一學科的喜愛程度，都有深切的關係。

因此，做父母的應該要清楚的知道，每一份教材、每一樣教具，是要培養孩子什麼樣的能力，而不只是買給孩子以後，就放任孩子自己去摸索。

舉個例子來說，幾乎所有父母都會買塗鴉、著色的練習本給孩子。當父母在選擇練習本的時候，就應該要注意，要選擇可以讓孩子發揮創意的練習本，同時還要考量孩子的握筆能力；如果是對才要練習握筆的孩子，那麼就要選擇可以讓孩子大面積著色的練習本；如果是對已經可以掌握運筆的孩子，則要以開發孩子的創意、想像力為主。

買回來給孩子以後，除了讓孩子練習之外，還要觀察孩子的使用狀況，不著痕跡的協助孩子，並適時的給予孩子具體且正向的讚美，使孩子在做完練習本後，具備該練習本所能培養出的能力。

好的教材和教具，並不單單只能培養出孩子某一項能力，更重要的是，它能激發出孩子的潛能。也就是說，好的教材和教具，是利用孩子已經會的能力來學習新的能力。在這過程中，它會刺激孩子不停的動腦，不停的挑戰自己，也不停的超越自己。所以，親愛的父母親，一本練習本真的不只是簡單的練習而已，千萬別再小覷它的力量了。