南華國中一年二班閱讀《人間福報》。圖／南華國中



【本報新竹訊】新竹市南華國中致力推動讀報教育，將「三好運動」落實校園，自三月推動班級共讀《人間福報》至今，除提升學生國語文閱讀能力外，也增強語文造詣，反應相當熱烈。

校長吳文昌表示，感謝申請讀報運動的三個班級導師，持續推動與實施。過程中，班導師很辛苦，也有不同做法，例如，有導師每周批閱學生閱讀心得單，且發揮巧思及創意，製作封面幫學生留存；有班級利用自習課，在老師指導下，推行小組心得分享、互評成績，再選出最高分同學分享心得；也有班級在假期前，發學習單讓學生做剪報，分享心得。

導師蔡貞貞表示，透過《人間福報》讀報運動，無疑提供學生好的學習教材，也能培養媒體識讀及分析思考能力。班上學生起初口語表達能力不佳，推廣讀報教育後，孩子進步很多，不但上課敢舉手發表意見，回家也會主動分享讀報心得；一年級的俞炯廷說：「我會把喜歡的文章剪下來，我覺得讀報很好玩，很有意義。」

吳文昌表示，南華國中今年首次推動讀報運動就有不錯成效，學生能自動自發閱讀、增加生活常識、分享閱讀樂趣、關心生活時事，學生反映更喜歡閱讀報紙，老師也能運用多元教材，讓教學更活潑；以潛移默化的方式，培養學生正向思考，遠離抱怨性格，而南華國中未來也將持續朝種子學校方向邁進。