【本報台北訊】第二期大學五年五百億計畫出爐，改名為「邁向頂尖大學計畫」，不再區分一流大學及頂尖研究中心，強調資源整合，鼓勵相同領域跨校合作，一百年至一百零四年，目標包括至少有十個優異領域或研究中心居世界一流，但有校長並不看好。

第二期計畫並希望大學發展領域要回應社會需求，不要跟產業脫節，申請對象除原有拿到五年五百億計畫的十一校，還包括教學和研究都達一定標準者，符合申請資格者約四十校，教育部四月一日舉辦說明會。

教育部指出，因第一期計畫受補助學校針對學校特性及發展重點，設有研究中心或重點領域，有的重疊，且不見得符合社會需求，參考日、韓、德、澳洲等國在追求高教卓越相關計畫中，加強尖端研究群，為資源整合，跨勵相同領域跨校合作。

除已獲第一期補助十五校可申請，其他包括師資結構、生師比率、全校研究能量、教學品質等符合門檻者也可申請，大學可單獨申請，或跨校申請。

教育部將邀相關部會、專家組成審議委員會，並有初複審，四月底前組成委員會，確定審議指標及比重，受理申請到六月，十二月底公告審議結果，一年經費擬編一百億，但最後給幾校、一校給多少，由委員會決定。

台大研發長陳基旺指出，第二期計畫目標要延攬人才、加強研究中心，台大都可接受，也覺得方向正確，且經費能用於學校基礎建議，對學校發展有好處。

陳基旺說，大學內跨領域整合是對的，但要跨院合作就不容易，何況是跨校合作。且計畫書不論規模大小都只能寫四十頁，強調齊頭式平等，「對台大不公平」。

政大校長吳思華指出，高教發展重點應是研究加上培養人才，並應讓人文和理工領域發展平衡，但從第二期計畫看不出實際做法，且目標要求國際化，但考評指標又沒有相對應，可能要等到說明會才能解惑。

元智大學校長彭宗平說，計畫所指的「中心」及「領域」定義不明，在界定上會有疑問，要待說明會釐清。