【本報台北訊】為了十二年國教適性輔導，教育部補助縣市增設輔導老師，立委林佳龍昨天在立法院質詢時指出，部分縣市國小專任輔導老師甄選方式，竟由國文及數學成績決定。

一○二年國中小專任輔導教師七月開始招考，他要求檢討改善。

教育部長蔣偉寧答詢指出，考國文、數學當門檻可接受，但甄選輔導老師只靠國文和數學成績篩選，非常不妥，他會了解狀況。

教育部指出，國小專任輔導老師有二百八十六人，兼任有二千五百四十一人，國中專任輔導老師有六百六十五人，兼任有六百九十二人，未來五年，國中輔導老師預計增加到一千二百八十八人。

專任輔導老師除要有教師證，大學必須是諮商心理系、輔導系相關科系畢業，著重在輔導技能專業，但不少縣市招考竟然以國文、數學及英文成績為主。

林佳龍以花蓮為例，初試國文成績占四成，數學占三成，英文占三成，複試才考輔導專門技巧；嘉義市初試占百分之五十的成績，但國文和數學加起來達三成，超過教育專業科目的兩成。

至於台中市初試成績，國文和數學占一半，和教育學科一樣。

政府一年要花約二十億元補助縣市聘國中小專任輔導教師，如果甄選以國文、數學成績為主，恐難發揮作用。