秋芹跟我結緣，是由於她看過我的幾本書，充滿好奇，乃逕自到病房探視，看我的寫作過程，尤覺不可思議。後來她又帶不同的同事二度來訪，最後驚動了他們的頂頭上司高全安督導，率領全處壽險工作伙伴一起來。傳馨贈我開拓胸襟的修道書《西藏生死導引書》上下兩冊，隆情盛意，銘念於心。

表達了關懷之意後，透過注音板我拼出：「長官訓話」四個字，引發了大家的一場爆笑。而高督導在笑聲中，移步至我床側，致送吉祥物，宣讀感謝辭，溫馨滿房間。

秋芹歸去後，寫了一封信抒感，觀察入微，文思細膩，摘記如下：

到民生國小，有位美麗的女老師很興奮地告訴我，去年她在學校有個很棒的成就，那就是她在學校栽種了好多好多的樹蘭花。我好奇地問，為何樹蘭花帶給她的生命是如此喜悅，臉龐燦爛笑容及女老師喜孜孜的可愛模樣，感染到校園的每個角落。

女老師得意的告訴我，學校的樹蘭花是她親自栽種的，因為泰國的樹蘭花耐風寒，更不怕夏日的豔陽高照，夏日的陽光越強，它的花香味越濃，更不怕因為沒雨水的滋潤而枯死。頓時，讓我想起我的生命貴人陳宏老師。

陳宏老師雖然全身不能動，口不能言，只能以眨眼和人互動，但在陳宏老師身上，我感受到他的自信，他的熱情，及他對生命執著的熱愛。日昨我們辦公室一夥人到醫院「讀」陳宏老師，並觀看DVD，當播放到結尾，陳宏老師對馬總統道出「撥雲見日」時，我的眼淚差點奪眶而出，他的言語是要透過注音板一字一字的拼出來。

在聯誼室（我稱病房是聯誼室，因為在那裡給我的感覺，像家一樣溫馨祥和，麻雀雖小，五臟俱全），我看見菩提樹茁壯長大。還有一件讓我動容的事就是，陳老師拼出「長官訓話」時，我佩服他的有禮、幽默、周到。

前幾天在人間福報「瞬凍生命的樂章」裡，看到陳老師對佛法的用心與投入，「初發心者，成佛有餘」，以及「學佛一年，佛在眼前，學佛兩年，佛在天邊，學佛三年，佛化雲煙」，也讓我想起老師所寫「半杯水」的故事。

陳老師凡事都以正面去看去想，在老師眉宇之間，我看到了真；在老師微微笑時（其實老師目前笑是件非常吃力的事），我感受到善；在老師拼出句句都是激勵話語時，我體悟到美。他總是散播芬芳，這就是生命力，生生不息的迎接每一道曙光。

（劉學慧／整理）