文／曾素珍

年前，和七、八位同事相約一起做年糖，同事帶來她讀小一的女兒Nita。剛開始，Nita一直黏在媽媽旁邊，不好意思跟大人們互動。

不久，或許是怕女兒無聊，同事要女兒坐在旁邊寫字。我興致勃勃地招手要Nita過來，看看正在煮糖的鍋子。我故意問她：「妳看那是什麼？」她小聲地說：「糖。」我繼續問：「妳看看鍋子裡滾著的是什麼樣的糖？」她睜大眼睛看著冒著大泡泡的糖，想了一下說：「胖胖的糖……」幾位也有小孩的阿姨聽了不禁莞爾。我繼續要她用「心」聽聽糖滾的聲音，聞聞周圍的味道……就在我們一來一往的對話中，她也不再害羞。

我請她把剛剛看到、聽到、聞到、想到的，都用筆寫下來。她乖乖坐下用國字或注音寫著她的第一篇「作文」，那認真的模樣真可愛。

她寫到阿姨在做南棗核桃糕時，加入了「像蝴蝶一樣」的核桃，童言童語，讓大家的心情也如蝴蝶翩翩飛舞。Nita還應我要求，開心地朗讀了自己的文章。我也趁機教她：覺得念得快喘不過氣時就要加蝌蚪（逗號）了。

一直覺得要學好作文並不難，只要我們能讓孩子有機會體驗生活、思考生活，並鼓勵他說出自己的感受，再給予適當的引導，孩子也會樂於用文字記錄多彩的生命。大過年，不管大人或小孩，能靜心提筆寫下專屬此時此刻的心情故事，也是很幸福美好的。