書法名家黃群英老師以百歲高齡仙逝，媒體竟然沒有報導，一直到桃園市長鄭文燦在美國談到此事，才傳回國內。

泮翁可以說是桃園縣寶，更應說是國寶級書法家。二○一○年十一月九日，他當場揮毫寫了「活力水岸桃花源」贈與當時縣長吳志揚勉勵帶動桃園治水共創新桃源。談到他的書道，黃老師說給媒體聽：「活力」二字用重筆濃墨，有墨飽筆酣的原重之感。力字最後一筆強勁撇出，彰顯力與美的氣勢。「水岸」二字造型修長，水字第一筆用搖曳流動的細線條列出，左方轉換側鋒鋪張，成一片瑩潔水面。岸字山頭提高，豎畫拉長，視覺上有山高水長的意境。「桃花源」三字加速揮筆的節奏，用靈空、活潑、流暢的草書線條，編織成雅潔美麗的桃花源。

細細品味泮山老人的藝術理念和處事態度，內外一致老而彌堅，他堅持：書法不只是把字寫好，也應分辦是非美醜；寫字不論好壞，應快樂、健康、尊嚴；養成寫字習慣，一天不寫心中就會不快。

從一九四九年來台後，黃老師把生活融入書法，每天站著練三個小時，既練書法又兼養生，讓他終生身樂活。日前他在手術後、坐輪椅調養，還堅持寫下去，不過在揮毫後，拿起作品觀看之際不幸跌倒而仙近，就如將軍戰死沙場一般壯哉！

文化底蘊其實就是生活，文化本來就是價值的創作，黃老師在國共內戰的動盪時代中，棄家帶領一群家鄉的孩子，跋山涉水來台灣，養育教育他們，讓他們個個卓然有成。

泮翁一生以書法作育英才，門生俊秀備出，跟他學書法，不只學技藝，從藝到教，到文化到個人體驗與生活不斷凝練，這是現代學校教育所難把握得住的地方。泮翁正是在書法上為中華文化續命，做出的一生融合古今的貢獻。

孔令信（台北市／銘傳大學新聞系主任）