蔡英文總統力推的「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」，鼓勵高中職生先就業再升學，今年包括成大、政大等頂大招收相關申請名額，多數不採學測或統測成績，只看工作經歷，放榜錄取率高達九成，看似成效卓著，但筆者卻擔心這些學生日後的適應問題。

筆者在高職任教，每年都會有不少技能優異的學生，透過甄選或保送的管道進入明星科大，這些學生通常是金手獎得主，為了在競賽中獲取佳績，往往得犧牲大量課業，把時間放在術科技能的磨鍊上。

未料學科的空白，導致日後在科大的學習困難，包括英文、微積分、物理等與高中職階段密切相關的科目，幾乎全數紅字，不利後續專業科目的銜接，甚且因而被退學，某些頂尖科大的退學率還高達七、八成，狀況慘不忍睹。為免選手學生的課業缺漏，在技能競賽後，學校便會安排一對一補救教學，情況始稍見改善，但大一被當者依舊不在少數。

相較離開學校兩年的教儲戶專案學生，由於升學管道不看學測或統測成績，恐怕有人早將先前所學拋諸腦後，且有些學生就是因為原本成績不好，實力與考試入學的學生必然大有落差，又少了高中職端的課業補救奧援，日後在大學的學習情況，怎不令人憂慮。

雖說教儲戶專案目的原在不盲目升學，但畢竟有人左彎右拐的還是想著升學，為免有人把過水的工作經驗，當成打開頂尖大學窄門的敲門磚，入學資格便應嚴予把關，如必須參採部分比例的學測、統測成績，否則漂亮的榜單，只能為政策績效擦脂抹粉，學生入學後卻極有可能產生嚴重的適應問題。

鍾邦友（高雄市／高職教師）