兒福聯盟與中信基金會日前公布偏鄉與都會貧富孩子生活現況調查報告，結果顯示偏鄉孩子有逾六成父親或母親不在身邊，逾七成沒補習，逾七成沒有出國經驗，與都市差距不小。可以理解，因為偏鄉的關係，不少人需要離鄉背井到外地工作，無法照顧孩子，資源不多，當然也無法給孩子補習及提供其他協助。

我也是很早就到外地工作，因為外地工作機會多，薪資也比較高。待過都市與偏鄉，覺得資源差距真得很大，同時也實際看到偏鄉地區隔代教養的嚴重性，以及缺乏資源去補習，往往只能利用學校的課後輔導班，或是自修，比較起都市孩子辛苦很多。

日前看到知名音樂家張正傑受邀到偏鄉國小分享自身經驗及演奏大提琴的新聞，報導提到張正傑鼓勵師生們，不要被「沒資源」框住，有什麼資源就用什麼，盡量想辦法、扭轉是更重要的。在偏鄉，也有不少社區、圖書館等資源可以應用，要翻轉偏鄉弱勢，靠的是眾人的付出與用心。

以教育而言，不少偏鄉學校就辦得很好，雖然比起都市的資源遠遠不足，但透過與在地社區連接，或是運用圖書館等文教場所的資源，也能讓孩子們獲得資源，同時在偏鄉的壓力也沒那麼大，孩子們可以在偏鄉成長，快樂學習，但要呼籲的是，偏鄉的父母更要利用空檔陪伴孩子成長，或許比起資源更重要。

楊子（嘉義市／公務員）