文／黃卿

年初，兒子書法班的老師開了網絡培訓班，我也報了名。一開始，我寫的字軟塌塌的，相比之下，兒子的字更挺拔有力。兒子得意洋洋地說：「這回不說我的字難看了吧？」

以前，我總是對兒子的字百般挑剔，甚至恨鐵不成鋼地說：「練了這麼久都沒有什麼長進，白練了！」弄得兒子也沒了自信。這次練字的經歷，讓我開始反思：連我這個大人都不容易把字寫得漂亮，又怎麼能要求剛上二年級的小孩一蹴而就呢？

想明白了，我於是開始誇讚兒子的書法，還在朋友圈裡展示，獲得許多點讚。這使得兒子寫字的興趣更濃厚了，進步飛快，今年代表學校參加藝術節少兒書法比賽，還獲得了一等獎。

我有一位朋友，女兒剛上高中時，盡管學習也很刻苦，但成績總是不佳。她回想自己的高中生活，深知學習不易，所以沒有給女兒施加壓力，反而經常開導她說：「你只要努力耕耘，收獲多少不必太在意，無愧於心就好。而且，你現在的成績比我當年好多了。」結果女兒在她的開導下，慢慢不再為考試焦慮，心態愈來愈好，成績也逐步上升，三年後成功考上理想的大學。

望子成龍、望女成鳳，是所有父母的期盼，但如果一味站在自身高度，居高臨下地檢視孩子的表現，就會忽略他們能力有限的事實。過分苛求完美，經常批評指責，少了肯定讚美，反而會打擊孩子的自信，適得其反。

當我們學會換位思考，站在孩子的高度去看待他們，自然就會降低標準；而標準降低了，你就會看到孩子的進步，認可他們的努力，你的讚美才會發自肺腑。孩子得到鼓勵，自然也會加倍努力，變得更有自信。