郎英（台中市／文教人員）

新竹高中決定廢除每周一次朝會，改成每個月召開一次月會。市議員接獲武陵高中學生陳情，希望學校以公投方式決定存廢，並要求校長在開議後親到議會說明。

朝會存廢問題，個人認為應回歸教育體制進行討論為宜，政治力不該強制介入干預校務。

學生作息時間安排攸關全校學生學習，應以學生受教權為中心，即使是少數人權益也該受到保障，絕非公投多數決定。

學校應該透過公開說明、尋求共識，不盲從跟風或依舊習偏見，諸如校務會議、教師朝夕會、學生班級會、家長代表大會等，都是廣納建言的管道和平台。

筆者服務過許多不同類型學校，因條件各異，作法不一。大型學校因學生數過多，須每周三天拆成低中高年級舉行朝會；小校因無操場，就在走廊或活動中心辦理；受限校舍格局的學校，則改以視訊進行。

學生參與大型集會，頒獎表揚、政令宣導、防災演習、才藝表演等都是一種典範學習，也是一項生活教育，有其存在價值。至於用那種方式或每周幾次，或廢朝會改夕會、月會，應在充分溝通後作成決議，才能符應全校親師生所需。

教育是活水，校務運作也與時俱進、日益求進，時機成熟自然「水到渠成」，外界實在無須插手校園，還給校方一個中立乾淨環境，教育單位善盡督導指導責任，相信學校教育自會辦得更好。