文／林玲仰

看到班級前面掛著兩塊紅色的第一名，全班同學眼神發光，也讓我精神一振，開學至今的疲累一掃而空。

六年的專任老師，讓我每天疲於上課，猶如魚將失去水一樣，無法在工作崗位上悠遊自得，於是自告奮勇回導師行列。然而，六年的時光，3C產品大幅進步，孩子的學習卻不斷往下滑落，個個意興闌珊。知道自己所帶班級，由往年最好科系，而今已降於最末，更糟的是，沒有學習欲望的他們，行為規矩與衛生習慣也差人一等，讓自己有種由一「火坑」跳到另一「火坑」的感覺。

不由得想起那年剛畢業擔任某國中導師時，雖有熱誠，奈何抓不到學生的習性，班上秩序總居全年級末三名。而該校的鐵血政策，是讓全班頂著三十多度烈日，趴在發熱的水泥地，手痠一放鬆，還會換來管理組長的責罵，就這樣午休整整四十分鐘，都在嚴刑與責罵聲中度過。因初次接觸到這種處罰，讓我不禁淚灑操埸，組長要我先回辦公室，但我心想，導師與班上同學是一體的，怎可獨自在辦公室吹冷氣？所以執意留下來，在操場陪著他們受苦。

連續一周下來，每個同學都曬黑了，但卻看不到他們絲毫的悔意，又若無其事地上著課，讓我又氣又心疼。只是接下來幾周，他們不再是末三名，不必再受此酷刑，因為他們覺得老師在操場哭，是件很丟臉的事；甚至為了看愛哭老師喜極而泣的表情，還曾進入前三名，讓全校師生難以置信。

於是我安慰自己，國中生都可以做到，更何況高中生。便和班上同學開誠布公地討論，一致同意要改變「書讀不好，規矩、整潔不如別入」的狀態，全班一起經過整整十周的努力，終於得到雙料冠軍。看著「科旗」升上去的那一刻，全班陶醉其間，也信誓旦旦地告訴我，下次必定要更努力，再次享受雙冠的喜悅。

這讓我再次相信，只要真心相待，沒有「扶不起的阿斗」。也期盼他們建立起規矩與整潔的榮譽心後，還能多分信心，在學業上揮灑出一片天來，找回每個人各自的亮點。