文／茱莉雅整理

建中作文名師林明進在國內外教學的三十年間，常以「三大理論」和「一組套餐」，讓學生從不會到熟練，逐漸成為寫作常勝軍。

所謂「三大理論」是：

一、水果理論：不論是作文的寫作概念或選材材料，全部都是從零（種子）開始，最後結成果實。

二、醬油理論：培養寫作能力要有一個過程，就像黑豆須經過一年時間發酵成為醬油，三年才能累積成陳年醬油。雖然考試（鑑別）作文是不得已的檢驗工具，但要真正學會寫作卻需要一段慢慢醞釀的過程，孩子才不會從頭到尾都用「急就章」的方式寫作文。

三、駕訓班理論：所有把作文學好所需的能力，都要仔細拆解成分項小節，再逐一教導學生。就像學開車，不可能直接給學生一把鑰匙他就會開車，必須從發動引擎、路邊停車、上坡起步、S線前進後退……一步步學習才能逐漸入門。

除了上述「三種理論」外，林明進也藉由「一組套餐」來逐步驗收學生的學習成果，掌握學生進度。林明進強調，這些方法都很簡單，不論爸媽兄姐都可以自己在家教導小朋友循序漸進學會寫好作文。

以林明進二十多年來教授建中數理資優班學生為例，第一堂課是從「寫好一句話」開始，再慢慢進入片段寫作，之後是仿寫（就像「臨帖」般學樣寫作），先仿寫同樣的題材，之後提供相近或相反的同類題材，接著再擴及仿寫各種體裁（抒情、記敘、論說、應用等類）的文章，最後才是自己創作文章。通常經過這些完整過程的訓練，學生信手拈來，皆是好文章。

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