【本報台北訊】東南亞語近年愈來愈夯，政大公企中心統計，以越南語為例，二○○五年開設至今十年，前幾年每年上課人數最多不超過兩百人次，但從二○一二年以來，平均每年都有四百到六百人次修課，是原本的二到三倍，甚至比法文、西班牙文等歐語人數還多。

政大公企中心開設有印尼語、泰語及越南語等課程。公企中心語言訓練組組長周秀安觀察，會來進修東南亞語言的學生，多半都是經商或外派需求，泰語則有許多從事觀光旅遊業的民眾來修課，也有仍在校的學生意識到東南亞市場興起，想來提升求職競爭力。

暨南大學東南亞學系主任李美賢也說，對東南亞有興趣的年學生年齡層大幅降低，因近十年來台灣地景變化大，到處都有東南亞美食，不少家人也有接觸新住民接觸的經驗；另外很多年輕人有東南亞背包客、義工經驗，「東南亞已變成酷炫文化。」

上班族蘇小姐一年多前因工作偶然接觸到越語，產生學習興趣，目前已進修到越語四級。蘇小姐說，她的同學很多是為了工作來學，也有不少外交部人員，還有退休媽媽因為想向新住民傳教來學，需求形形色色，但大家上課都很認真，「都會自動自發交作業、遲到十分鐘就很尷尬」，比真正的學生還努力。

「學越南文後，為自己開了一扇窗。」蘇小姐說，以前她也有學過日語、土耳其語等，但都會覺得離自己很遙遠。但學越語後，發現生活中其實有滿多使用機會，也開啟自己對東南亞不一樣的想像。但台灣長期以來都「低估」東南亞語言，並沒有真正重視這塊新興市場的重要性。

不過，想進修東南亞語的人愈來愈多，但能選擇的上課管道很有限，且多集中於台北。燦爛時光東南亞主題書店創辦人張正說，開設東南亞語言課程的主要有救國團、政大公企中心、台大、政大外語學院以及少數民間語言補習班，再來就是一對一的「家教式」教學，根本供不應求。

張正說，政府可以在體制內教育建立資源，如國高中加開課程、大學設新科系等；體制外則可多補助民間開班，「華僑、留學生、在台新住民都可以是師資」，讓想學的人能有更多管道可選。