文／趙文瑜（功文文教基金會董事長）

最近常碰到一些關心孩子教養問題的家長，不約而同地問我在孩子小的時候，應該送他們去上什麼課？我通常會請他們先將重點放在跟孩子一起去嘗試各種事物，透過親子互動去觀察了解孩子真正的天分、喜好和興趣，再來判斷他們適合什麼樣的課程。

但是在進入「選課程」這個步驟之前，其實，家長們還有很多事情可以做，比方像是畫圖這件事，我從來不會買著色畫本給孩子，而是從他們還小的時候，就將家裡所有的牆面都貼上壁報紙，並在地上放一盒蠟筆，讓他們盡情揮灑。

在作畫的時候，孩子們不會有任何局限，也不存在任何框架，更不會有大人在一旁七嘴八舌地出意見，告訴他們應該怎麼做；無論孩子們想畫什麼、想怎麼表現自己的想法或心情，都可以透過手中的畫筆呈現出來。在孩子的成長過程中，我確實看到他們因為少了限制，而能自在開心地揮灑，盡情發揮無限創意。

前些日子，我女兒完成了一幅作品，它並不是單純的繪圖，而是在同一幅作品之中包含多種素材，比方說，她用黏土捏出一張女孩的臉，再用色筆畫出身體，並用另一張塗了顏色的紙剪出一朵花貼上去，最後還從雜誌上找來一張收音機的圖片拼貼上去。任何她覺得適合的素材，都拿來運用，身邊的人不但不會阻止她，更不會對她的搭配提出不同意見。

身為家長，我覺得與其費心幫孩子安排各式各樣的才藝課程，還不如從小就塑造一個沒有框架的環境，讓他們可以不受限制地發揮創意。此外，家長也要懂得從旁欣賞與鼓勵，當孩子發揮創意完成作品，我們就要給予肯定與讚美，除了口頭上的讚許之外，如果能夠進一步化為實際行動，就更棒了！

我的實際行動，就是將孩子們的畫拿去裱框掛起來，因此，家裡牆上掛滿了琳瑯滿目的作品，像一座收藏豐富的美術館。

透過這樣的舉動，可以讓孩子們知道爸媽很珍惜、重視這些作品。除了讓他們擁有滿滿的成就感之外，也能使他們更有意願繼續創作。這是一種很棒的良性循環，不但可以增進孩子的信心，更可以讓孩子樂於發揮創意，透過藝術來抒發情緒、表達情感。

我真的很建議家長從小就給孩子一個沒有框架的環境，盡量不要把自己的想法強行套用在孩子身上，強迫他們接受大人的觀點與看法，要是因此扼殺了孩子的創意，那就太可惜了！

每個孩子天生都有無限的創意，只要家長能夠放手讓他們盡情揮灑，更不吝於給予肯定與讚美，相信看到孩子的作品，一定會對他們所展現出來的創意大為驚豔！

心情小語：在孩子的成長過程中，如果能夠不受框架的限制，就能夠自在開心地揮灑，盡情發揮無限創意。