文／趙文瑜（功文文教基金會董事長）

之前，我曾提及兒子在參加籃球活動時，被另外一個同學故意把他的球丟進女生廁所，以及將籃球硬塞進一個拿不出來的小縫隙裡的霸凌事件，其實，那件事情還有後續發展。

在今年暑假開始之前，我幫孩子報名兩個梯次的籃球課程，而參加這個課程的就是先前一起打籃球的孩子們，當然也包括那個故意惡作劇的孩子。先生得知後，有一點不高興，不明白我為什麼還要將孩子暴露在那樣的群體中？既然明知道對方有那麼不恰當的行為表現，為什麼還要讓孩子去參加？

針對這些問題，我和先生進行了溝通。首先，我認為儘管曾經發生過不愉快事件，但既然已經跟對方父母溝通過，且那個孩子也打過電話道歉，那麼，我們應該再給對方一次機會，而不是為他貼上「壞孩子標籤」，永遠排斥他。

再者，如果因為群體中有個曾經欺負過兒子的人存在，就不許兒子再去參與那樣的活動，豈不是剝奪兒子的興趣？如果因為別人的因素，導致兒子不能去上他真心喜歡的課程，等於是用別人的過錯來懲罰兒子，這對兒子來說，並不公平。

更重要的是，我希望兒子能夠學會如何去面對跟處理類似的事情。當問題發生，我們可以有很多不同面對與處理的方式，比方說受到欺負時，孩子可以有幾種不同的作法：第一是立即尋求其他大人的協助；第二是勇敢表達自己不喜歡這樣的行為，請對方立即停止；第三是選擇轉身離開，不採取任何反擊的舉動。依照事情發生當下的個別情況，可以適時選擇最恰當的處理方式。

在與先生取得共識之後，我接著和兒子進行溝通。我告訴他，由於過去曾經發生過幾次不愉快的事件，因此，對於往後的籃球課程，我們有兩種選擇：其一是完全不讓他再去參加，這意味著他不但無法再和要好的朋友一起打球，也無法在教練的指導下，精進自己球技。第二個選擇是他必須好好思考，如果參加暑期的籃球課程，勢必會遇見先前曾經對他惡作劇的同學，如果對方再有那樣的行為，他是否已經知道自己該如何因應？

兒子認真思考過後，回答：「我還是想去打籃球，如果下次他還有那樣的行為，我會大聲告訴他：『請你不要這樣做！』再引起旁人注意，之後，再找其他朋友或大人幫忙。」除此之外，兒子還告訴我們，那個同學最近表現友善許多，請我們放心。

透過自家孩子的實際經歷，我想跟所有的家長分享，當霸凌事件發生後，父母應該先了解事情發生的經過，再陪著孩子一起思考與分析，判斷究竟哪一種處理方式最恰當？父母應該培養孩子擁有保護自己的能力，而非一味地想將孩子保護在絕對的安全之中，而讓孩子喪失向外探索與成長的機會。期望透過家長的努力，孩子們都能懂得如何面對及處理問題，不但不去當傷害別人的霸凌者，也不要成為被欺負的受害者。

心情小語：父母應該培養孩子擁有保護自己的能力，而非只是一味地想將孩子保護在絕對的安全之中，卻因而讓孩子喪失向外探索與成長的機會。