文／敻林

妥瑞氏症的孩子，無法控制自己的腦袋，嘴巴不斷地發出各種聲音，如犬吠聲等。一般人只想待在家中自學，但是這部電影中的主角波波卻不被打倒，勇敢地走進學校，並且把身心的障礙當作墊腳石，終於當上人師。

流浪教師的問題是仍然存在，如何異軍突起？就在屢敗屢戰失敗了再站起來。只要你有堅定的信念，終會獲得教職。許多人考教職考了三、四年之後，就會灰心喪志，對自己失去信心，懷疑自己的能力。但是波波卻在第二十五次的面試之後，獲得錄取。

障礙並不可怕，可怕的是你如何面對障礙？排斥它，它還是會跟著你一輩子，找出適應之道才是解決的辦法。要獲得他人的認同，需要許多的嘗試和努力，而不是以逃避的心態來面對，如只是躲在象牙塔中自憐自艾，於事無補。

波波家人對他的支持很重要。波波的媽媽不想把波波關在家中自學；爸爸也會幫波波任職的學校製作新的書櫃；還有波波報考碩士遇到特殊考場的問題需要解決，爸爸就出面處理；弟弟也是站在波波這一邊，和波波的感情非常好。這樣一個向心力非常強的家庭成員，給波波一股力量，勇於去面對生活給他的考驗。

教師在講台上是不能發出任何怪聲，但是懂得教育理念的校長，會讓妥瑞氏症的教師站上講台，就是要教師以身作則，說明身心障礙可以靠自己的力量站起來，而不被身心障礙所打敗，這就是給孩子最好的學習榜樣。

這部影片讓人省思，當前的教育環境，是否應改變僵化思想？讓有熱誠的、優秀的身心障礙教師，達到想教書的夢想。化不可能為可能，才是教育的奇蹟。