【記者陳玲芳台北報導】台灣兒童青少年精神醫學會，昨首度將過動兒家長分成「寄居蟹」態度觀望、拒絕接受；「章魚」手忙腳亂、追隨另類療法；「沙魚」嚴格管教、緊迫盯人；「海馬」貼身照護、過度保護四型，並指其共同點是：最怕被別的家長批評自己的孩子「沒教養」。

學會理事長張學■提醒家長，四類型家長雖然都以「愛孩子」為出發點，但拖延不就醫，將導致過動症（ADHD）症狀複雜化、且讓孩子錯失發揮潛力的機會。

先後收治兩位ADHD孩子的衛福部桃園療養院兒童精神科主任陳質采醫師指出，個案的媽媽是妯娌關係，靠互相扶持、共同面對。

罹有ADHD的過動兒棠棠，是學校頭號問題學生，棠棠媽媽一開始未接受醫師建議，自認嚴加管教即可，後來又透過偏方食療，孩子依然故我，搞得她心力交瘁、害怕面對其他家長。直到孩子讀小三才就醫，接受藥物合併團體行為治療。

身為「過來人」、有切身之痛的棠棠媽媽，在得知心儀媽媽也有類似問題時，鼓勵她正向面對，因此心儀在校幾乎不受症狀影響，得以快樂學習及結交朋友。

兩位媽媽昨現身記者會，分享育兒的心路歷程，呼籲面對ADHD及早就醫，接受醫師建議，才不會影響孩子學業、社交，甚至被貼上標籤，造成孩子更大的傷害。

陳質采指出，目前ADHD的治療方式以藥物合併行為治療成效最好，黃金治療期為小學三年級前；由於此時症狀還侷限於單純的過動、衝動、注意力不足，及時協助孩子，可避免衍生其他學習障礙、社交技巧、對立反抗等狀況。

陳質采建議，孩子各有特質，有的學習困難，有的人際關係障礙，應為每個過動兒打造專屬的治療方式；家長應與孩子一起討論「治療前後」的不同，並將意見與需求納入治療。