文／普範

「水煮蛋寶」，是我帶了整整三年的一群寶貝；回想當年他們是一群愛好運動的國中生，分別是桌球和曲棍球選手，學校把他們集中在一班，一共二十六人，由我擔任他們的導師。

去年年底，已任國文老師的瑋莉出閣了，大夥參加她的婚宴，席中話匣子一開，飛越時光隧道來到青春少年時，突然在滿桌豐盛的佳餚中，有人說到「水煮蛋」，大家異口同聲說：「好想吃水煮蛋喲！」於是，當下在我的手機line上，就出現了「317水煮蛋寶」的群組邀請，而我是他們的當然「組阿頭」。

事情是這樣的，317是我們的班別，水煮蛋是我常常幫他們準備，做為課後訓練前的點心，寶是寶貝的意思。

回想當年，這個體育班誰都不想帶，既然被訓導主任欽點到，一向不挑班的我，就欣然接受了。

我的這一班，雖然只有二十六個學生，但是個個精力旺盛、個性衝動、桀驁不馴，像極了一隻隻不停歇，靜不下來的猴子；又像一匹匹脫了韁的野馬。所以，要降伏這一群特殊的學生，不是那麼簡單的！

我是個佛教徒，很幸運的擁有一些法寶，可用來「對治」學生。就像師父常說「心念」很重要，所以首先，我歡喜接納每一個來到我跟前與我有緣的學生，接著運用「由戒入定生慧」的道理，掌握新生開學第一個月的黃金期，注重生活教育，努力培養他們遵守規矩和正確的學習態度，因為只有在守規矩的情況下，全班都安靜下來，大家才能認真聽課，吸收到老師在課堂上講授的知識。佛門講福慧雙修，我要求他們德智體群美五育並修。

當然囉！我沒有通天的本領，在班級的經營中也並非那麼順遂，對於不能馬上進入情況的學生，我永不洩氣，只有更努力不懈地觀機逗教，給他一點改進的空間，等待他進步成長的因緣。而我的水煮蛋就在「先以欲鉤牽，後令入佛智」的道理下，滿足了他們的胃，更收服了他們的心。

真好，有佛法就一定有辦法！一顆小小的水煮蛋，就有這麼大的攝受力，讓他們畢業十多年了，到現在還在懷念。

說真的，我可愛的「317蛋寶」們，這一輩子只要想到水煮蛋，想吃水煮蛋就來吧！老師的爐上，會為你們煨上一大鍋水煮蛋等候著你們，但記得要先在手機「line」我一下喔！