湖上移魚子，初生不畏人；自從識鉤餌，欲見更無因。
　——宋‧蘇軾詩

　護生畫集裡，選錄了許多蘇軾的護生詩，以及發生在他身上的護生故事，這首〈魚子初生不畏人〉，言淺意深，發人深省。

　圖中兩位可愛的小朋友，看似姐弟，捧著滿手的魚子到水邊放生。這魚子哪來的呢？有可能是孩子從自家水塘打撈起來的，母親看了於心不忍，於是呼喚孩子將魚子撒在湖裡放生。

　天真浪漫的孩童，在這言教身教中長大成人，即能涵養出儒家「天行健」的生態觀，而有「天人合一」的儒家精神。因儒家的文化和生態環境思想，是以「生生之仁」和「生生不已」這兩大秩序和規律，對自然不加害相殘，來順應配合自然生機。如先民早期以「網開三面」、「裹革斷罟」、「三時不害而民和豐年」、「釣而不網，弋不射宿」等生態觀來保護自然，令其生生不息。

　這姐弟倆，將魚子放歸水塘中，還不時來觀察。初生的小魚一點都不怕人，見到人影靠近湖岸，會立即群集過來，好心人或許會撒點魚食餵牠們。就這樣魚兒一天天長大，都如同這兩位孩童般地天真無邪，不知人間險惡。

　直到有一天，有同伴誤食垂釣者所施放的魚餌，在上鉤的剎那，魚嘴被刺破，魚喉被穿破，魚兒痛徹心扉，那聲聲哀嚎，人們是聽不見的，但是水中的魚夥伴們聽起來卻如雷貫耳，想過去安慰或查看都來不及，只聽咻地一聲，魚線被拉起，被誘殺的同伴飛向空中，潑剌剌地死命掙扎，想要逃生；那哀叫聲響徹雲霄；試想想，那如果是人的遭遇，有多驚恐啊！會嚇得魂飛魄散，屁滾尿流吧！

　同伴被人類誘殺，消息傳遍水中世界，魚群人人自危，自從知道鉤餌的厲害之後，魚見鉤即逃，見人影靠近也害怕地躲得遠遠的，連這對可愛善良的小姐弟，到湖畔找魚朋友玩時，都見不到牠們的蹤影了！