【人間社記者陳璿宇、劉瓊珠大樹報導】由馬來西亞教育部舉辦的教師生命教育研習團，十至十七日二十五位大馬教育尖兵，來到台灣探求生命意義、深化生命教育內容；而為期八天的寶島行，首站是佛光山與佛館巡禮，研習課程豐富多元，讓老師們透過觀摩學習，增長新世代教學知識。十一日早上，教師在佛光山參訪，隨後至佛陀紀念館巡禮，認識台灣宗教文化特色，深入了解實踐生命教育的方式，並將台灣的「生命教育」理念帶回大馬。

馬國教育部安排

總領隊吳薇薇老師提起這次台灣行因緣，她感謝馬來西亞政府教育部安排佛光山的行程，讓老師們有機會體驗佛門的生命教育。吳薇薇表示，她曾在二○一二年參加馬來西亞東禪寺舉辦的教師研習營，後來發現對提升教學內容與形式的活潑度，很有幫助，所以今年她再次報名台灣行，希望透過生命教育增廣見聞。

在經歷佛門過堂用齋後，佛光山知客覺莊法師為教師們導覽，並介紹佛教三寶佛，以及示範佛教徒如何問訊、禮佛三拜，和這些儀式背後的意義，隨後至抄經堂，至誠地一筆一畫寫下一句句《佛光菜根譚》。在叢林的生命教育體驗中，老師們皆表示身心輕安不少。

慈愛教育 獲益良多

抵達佛館後，佛光小姐為大眾講解「禪畫禪話—夜遊」的故事送給在場老師，仙崖禪師的智慧、慈愛，感動了貪玩的弟子，「應先看看兒女、學生是什麼根性，再施以相應的教育，感化、慈愛、身教，是最好的禪教育。」佛光小姐說明佛門的「慈愛教育」，能使學生獲益良多，且在學習過程中迅速進步。

「星雲大師的 『三好』教學理念，要帶回國與學生們分享！」現任怡保霹靂州國中Rapat Setia華文科主任吳薇薇透露，「三好」字面意思讓人一看就明白，但卻有深意蘊含其中，結合生活中發生的實例，是教學的好體材。

副團長李秀娟則認為，《佛光菜根譚》是很好的教材。她說，透過閱讀這類書籍，可在課堂上與學生分享許多故事，使他們從故事獲得對生命的啟發，「佛館體現星雲大師對教育理念的重視，從佛陀行化圖、古德法語等字句與故事，讓人們從看圖、讀文當中，了解其中的含義，達到激勵人心之效。」

祈願小卡助啟蒙

小天使前腦幼教中心院長李素真表示，「在二眾塔『三好兒童館』放天燈祈願，是值得我們學習的地方。」她說，回國後可以製作祈願小卡片，讓小朋友寫上願望，然後掛在教室的天花板上，透過這些小遊戲，使小朋友的學習有所增長，加上講解護生、禪畫禪話等富有意義的小故事，對小孩的啟蒙教育會有助益。

「佛館呈現出教育生活化的理念，教育其實就在生活當下。」檳城攏尾公民華文小學副校長蔡瑞芳說，現代小孩對於書本上的文字道理並不感興趣，與其讓他們從書本文字中建立道德品格觀念，不如運用現代科技，透過生動的方式說明佛理教義，透過真實畫面與彩色圖畫，吸引學生們的注意力，使教育的成效事半功倍。