日前報載台北市水電技工缺很大，就連中南部地區水電技工一年四季都缺人，勞委會更因此發布該業人力斷層的警訊。不只水電工如此，筆者在閱覽地方報導時，留意到不少餐飲業的老闆也大嘆，員工難找。

然而國內失業率飆升，失業人數逼近五十萬人，專家更預測將會創下一年的新高；而不少求職者也感到困惑，既然市場有那麼多的人力需求，為何找工作卻屢屢碰壁或石沉大海。

對此，筆者認為主要是社會對於「好工作」的定義，仍存有根深柢固的傳統觀念所致。目前，我國社會依然隱含「萬般皆下品，唯有讀書高」的觀念，以致於家長、學校老師，甚至學生本身在求學階段時，觀念就受到很深的影響。

筆者就在住家附近，發現補習班巨幅的廣告看板上刊登「十二年國教的殘酷真相」，呼籲國中生盡早補習因應升學競爭。

然而，筆者卻也發現到，很少會有家長會主動願意將孩子送入學校的「技藝班」學習，因為筆者聽到大多數家長的看法皆認為：「只有不愛讀書的孩子才會去這種班級。」甚至還親眼看到有家長指著路旁工地正在焊接的工人，對自己的小孩說：「考不上好學校，以後就會跟他們一樣辛苦！」

而這樣的觀念又影響現在的許多職校生放棄實作和實習的機會，將心力投入在準備科技大學的升學之路上，不少技術的傳承便自然無以為繼。

當我們的社會漸漸缺乏熟練的技術師傅，而人才來源又不斷萎縮時，整個產業環境和經濟將會因此走下坡，到時失業率又會更加嚴重，這豈是我們所樂見？

因此，筆者呼籲社會大眾，尤其是家長們應該改變傳統看輕「黑手」的社會觀念，如果孩子有天分也有意願，何不讓他習得一技之長；否則，未來這種「人找不到事」、「事找不到人」的奇怪現象還會在你我周遭不時上演。

常樂（南投市／自由業）