小晨五歲時父親往生，外籍母親經常離家在外，只剩阿嬤和他一起生活，但阿嬤因膝蓋疾病，大多只能坐在輪椅上關心他、教導他。

阿嬤個性良善、和氣，與鄰居的關係融洽，因此小晨自幼就受到眾人的關愛，常獨自在巷弄間穿梭玩耍、接受鄰居的食物招待，或許因為如此，他不怕陌生人，活動的範圍也愈來愈廣；學齡前，就曾自己到離家不遠的大賣場玩了一整天，直到天黑才回家，面對滿臉驚恐的大人們，他實在不明白為什麼他們要如此擔心？

進了小學，活潑的小晨更發好動了。在班級裡，和他一樣不愛受教條式規範的同學比比皆是，但，唯獨他會肆無忌憚地發出異議，老師受到他的「嗆聲」，自然在他身上一次次地貼上了標籤。

上體育課時，體格的優勢也反而成了他的障礙，尤其玩躲避球時，往往因為玩到忘我了，卻不知強大的力道已造成同學的劇痛。有時其他同學有了紛爭，他會挺身想要主持公道，卻控制不了肢體的衝動，以拳頭相向，正是典型的「善霸」；打架、躁動幾乎成了他在校園裡的標籤。

小學三年級時，某日，在放學路上，他和往常一樣東看西瞧，經過網咖時，一時興起，便走了進去。他的目光立即被螢幕裡的聲光情色緊緊咬住，而前些天媽媽回來看他時塞給他的錢也正在口袋裡，他毫不猶豫地跳上座位，對於隔壁的大哥哥遞過來的香菸，也讓他備感親切，吸上第一口，頓時覺得自己酷斃了。不久，他也開始自己買香菸，並帶到學校裡躲在圍牆邊抽，直到有一天被老師發現了。

老師將他交由訓導主任處理，主任並未處罰他，反而授予他糾察的工作，專責注意校園裡是否有人抽菸。他開心極了，只要不強逼他念書、寫字，什麼都好。但是，對愛他至極的阿嬤和姑姑而言，意識到想挽救他的未來，就必需立即有所行動。於是，她們向佛光山大慈育幼院尋求協助。（上）