國中小學昨天開學，教育部將第一周訂為「友善校園周」，由各校規畫反霸凌宣導活動，並號召各校在十六日升旗典禮時，貼上反霸凌貼紙，宣示反霸凌。

各校為此絞盡腦什，舉辦標語、海報、行動劇、貼紙、口號和燈謎等，讓學生藉各項活動認識反霸凌，利用多元化的參與，達到預防效果，作法不可說不用心。

但我覺得，友善校園不該只有一周，而是要成為常態工作，讓學生不管何時何地，都友善對待同學，學生踏進校園絕不會心生恐懼，讓學習成為愉快的印記，而非暴力和怖畏。

而師長對學生要愛的教育，以宣導代替處分，從法治教育著手，從生活潛移默化，不放棄任何學生，以耐心和愛心教導，期使行為偏差學生改過、成績不佳學生努力向學，切忌動輒體罰。

校園霸凌是師長和學生的夢魘，若因霸凌不斷導致學生畏懼上學，是教育的失敗，更是國家的羞恥，讓校園回歸平和安寧，是社會共同的心願，為了讓學子安心就學，建議教育部持續實施宣導反霸凌。

法雨（彰化市／文字工作者）