四川震災 學童創傷難平 |2010.02.20 語音朗讀 5261觀看次 字級 大 中 小 【本報綜合報導】中國社會科學文獻出版社近日發表「教育藍皮書:中國教育發展報告(二○○九)」,這份藍皮書指出,四川汶川地震災區中小學生心理創傷在不同年齡層表現不一,而且很難撫平。學齡前兒童表面上很難看出有明顯悲傷,但是卻出現行為變化,例如不斷眨眼、睡覺時身體蜷曲、常做惡夢等。小學生則出現典型的退化行為,例如黏人、莫名哭鬧、以各種方式吸引父母注意、躁動不安、怕黑等。中學生的災後創傷通常是睡眠不好、與父母或老師的對抗行為增多、不願講話等。 前一篇文章 性別比失衡 高儲蓄主因? 下一篇文章 低碳過春節 虎年正流行 熱門新聞 01距離地球70光年 擁有大型高溫海洋 韋伯望遠鏡 發現「水世界」行星2024.04.2702高三生自研地震App 32 萬次下載2024.04.2403陸客來台現曙光 國台辦:積極推動兩岸旅遊2024.04.25042024地球日 打造零塑膠未來2024.04.2205人間佛教的未來2024.04.2206【遊藝筆記】吟風一樣松──百木之長(上)2024.04.2307【閃文集】烈火與寒冰2024.04.230815個綠行動 日常生活就能減碳2024.04.2209杜俊賢醫師 用小電大地逆轉失眠苦2024.04.2710永續演唱會 觀眾跳動發電2024.04.26 訂閱電子報 台北市 天氣預報 台灣一週天氣預報 相關報導