在當天舉行的「人間福報雙園福報教育計畫」交流工作坊活動中，令人驚艷的還有各校呈現的「讀報教育成果展」，藉由創意與巧思的結合，讓每所學校的讀報成果海報看起來既豐富又賞心悅目，而小朋友在讀報心得中所撰寫的童言童語，更讓成果海報增添不少趣味。

像是溪湖國中就利用舊報紙將讀報成果製作成一顆「成果樹」，將多元化讀報成果一一羅列出來、相當別出心裁；而另一張成果海報則以「動物稀遊記」方式來呈現，上頭除了有學生剪報與閱讀心得外，還在海報中央呈現世界地圖，將新聞的發生地點全都標示出來，讓學生在閱讀報紙的同時也能認識各大洲地理位置、一舉兩得。

而草湖國中則用多張生動活潑照片，一一呈現出學生利用報紙進行讀報剪報以及新聞有獎徵答的過程。原斗國中則以「人間有福報、處處有福抱」的主題來呈現學生的讀報成效與剪報成果。

另外，像是饒明國小則以「讀報列車」方式來帶領觀眾閱覽學生所走過的「讀報軌跡」，從一篇篇剪報與活動照片，不只展現多元化的讀報教育，也看到報紙為學生所帶來的正面助益。

為鼓勵各校深耕讀報教育，主辦單位還特別邀請專家學者擔任成果評審，並在彰化福山寺舉辦民眾人氣票選活動，選出優秀的讀報教育成果作品。

評審之一的湖東國小退休教師劉正盛表示，每所學校的讀報教育成果海報都設計得相當用心，無論是版面規畫還是內容敘述，都讓人印象深刻。身為教育工作者，他十分肯定《人間福報》對學生的助益，相信藉由讀報教育必能增加孩子的生活化知識與培養國際觀。