暑假來臨前，有很多的畢業生要離開學校。

品學兼優的學生會被獎勵，學校充滿恭喜聲，為人師表也沾些喜悅。想起他／她們是未來社會的菁英及典範，同學們通常是羨慕有之，感覺有為者亦若是。

因此，在受獎的儀式上，必須要有充分的準備，在莊嚴又尊貴氣氛下進行，務使得獎者感受光榮的優越，觀賞者亦與有榮焉的仰慕，使獎勵的意義達到至高至善的境界。

至於獎品的贈予，必須具備與獎別有關的獎品，例如是證書、獎章或獎金，甚至是文具等等。在選擇獎品時，應有預算的計畫，假使經費不足，獎狀（證書）的應用，若能大方精確，受獎者當覺光榮；若能不用大框、小框的謢具，即使是公文紙一張，倘若在儀式上有深刻的闡釋，簡易獎狀亦何妨。

時常看到一堆加上玻璃框的獎狀，實在是勞民傷財，因為既不環保，受獎者事後更不知置於何處？真正的獎品，在於誠心與愛心，把獎品改成精美的別章，或徽章，既能別在衣飾上，又方便收藏，豈不是一舉兩得嗎？

當然給獎或表揚，必須真正是獎勵傑出表現者，而不是濫竽充數，或通通有獎，若給獎浮華不實，不論給獎者或得獎者都是禍害。經常可以發覺若一項展覽，原本是有莊嚴與水準的獎項，卻因為有不應該得獎的人得獎了，便淪為俗氣了；又如國家大獎的，絕對是要給對國家有特殊貢獻的人，而不是酬庸。當任何人都可以給獎時，這些原本是至高無上的獎，還有意義嗎？

獎賞貴在難得，在信度，也在適當的得獎者；自認可以得獎，卻不一定會得獎。若真的有，你的獎是被尊敬的；反之，實在不應該得獎，千萬不要去爭得該獎，否則得個買來或應酬的獎，又有何用呢？別人表面上拍手，實際並不會在意的。

獎賞適當，眾人歡呼，獎賞氾濫，則貽笑人間，何者為重，何者為輕，請慎之。

（作者為台灣藝術大學校長）