農曆年剛過，春光閃耀著美麗的光華；熱愛讀書的你有什麼樣的讀書計畫？或者想跟書發生怎樣美好的經驗呢？

胡適之先生在《四十自述》中提到，他小時候有一次撿到一本破爛沒有封面的書，只有前半部，一看之下，卻是不讀則已，一讀則整晚不終卷不眠，一個晚上便讀完了，因為不知道書名是什麼，也不知道後文？心裡實在很惦記，天一亮便迫不及待的跑去找人問這本書的名字，那人看了就說，是《水滸傳》，便拿了完整的書給他看，從此便一路看了下去。

而美國第十六任總統林肯幼時因家境貧困只上了一年多的學校，卻從小熱愛閱讀。有一天他向鄰居借來一本《華盛頓傳》，入迷的讀著華盛頓締造美國的艱辛過程，忍不住讚嘆：「華盛頓真是偉大啊！但願我長大以後，也能像他那樣對美國和人民有所貢獻。」

而國學大師錢穆先生，則是從《三國演義》開啟了他讀書的欲望。

國內的出版人詹宏志先生曾經說過，喜歡讀書的人一定跟書發生過美好的經驗。他跟書的第一次美好經驗，是有一次在圖書館中看到一張過期的國語日報，裡頭有一個連載故事叫做《我爸爸的恐龍》，卻始終沒連載完，讓他著急而焦慮。

直到三十年後，他才在日本一家專門賣繪本的書店，看見了英文原版，打開一看，後面的故事跟他記得的都不一樣。後來才明白因為他太想知道故事的後面是什麼，在成長過程的想像與睡夢中，不知不覺的補齊了故事的畫面，只是再也無法恢復成作者所描述的版本。

相較於前面所說隨興隨緣的讀書經驗，更多的人為了喜愛閱讀或者教育的目的訂定不同的讀書計畫；英國哲學家彌爾（John Stuart Mill）是其中極為特殊的例子，彌爾的父親詹姆斯根據海威提亞斯（Helvetius）與邊沁（Bentham）的理論，精心設計了包羅萬象、如一本百科全書般的教育課程，從他三歲起就開始學習希臘文與算術，八歲讀完六本柏拉圖對話錄，十三歲時就已經完成了大學教育所教導的學科。接下來更接受父親的朋友奧斯汀教導他讀法律，李嘉圖教導他念經濟，最後還以邊沁有關法律的論文完成自己的教育。

這樣的讀書計畫將彌爾塑造成社會的改革者與哲學激進派，他的作品《論自由》《代議政府》《功利主義》《征服女人》等，更被視為當世的經典之作。

而曾經擔任過大英百科全書編輯委員會主席的克里夫頓‧費迪曼，更編寫了一本書《一生的讀書計畫》(The Lifetime Reading Plan)。在書中他精挑細選了一百本書，告訴我們這些讀者，世界中有些書一生起碼要閱讀一次，並且時時刻刻都要回歸到這些書當中，這就是所謂的書中「經典」。

對於長期浸淫在讀書會的人來說，新的一年又會有什麼讀書計畫呢？資深的讀書會講師方隆彰表示，不同的讀書會會有不同的需求，他自己參加的兩個讀書會，沙發讀書會今年打算讀《感官之旅》和朱光潛的《文藝心理學》，另一個三四五讀書會則預計閱讀西方經典《論對話》。

而以成長與交流為目標的台北道場種籽讀書會，今年上半年度的讀書計畫，除了精讀《如何閱讀一本書》以增進閱讀的能力外，並從修行、人際、事業、藝術等方面預計閱讀《天台小止觀》《卡內基人際關係學》《週一清晨的領導課》《世界佛教美術圖典精華版》等四本書。

你呢？今年打算如何跟書發生最美好的經驗？