文／朱嘉雯

在春花爛漫的時節，賈寶玉靜靜的拿著他心愛的書，來到沁芳溪出水口的石橋邊。《紅樓夢》裡這位唯美主義的少年，此刻為自己選擇了一處寧靜又芬芳的閱讀環境，這裡不僅芳草如茵，水流如晶簾般奔湧，略微仰頭還可以看見整片桃花林，不禁使人想起陶淵明的美夢：「夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……」

賈寶玉來此清靜之地，為的是享受一分孤獨和追求古典文學《西廂記》之美。可惜，更美的事物突如其來打擾了他。當他讀到書中的一句話「落紅成陣」時，剛好一陣風吹過來，樹上的桃花隨風紛紛灑落，這一場出乎意料的花瓣雨落在他的身上，使他屏息凝望，不勝愛憐！正想將這些花瓣兜起來，撂進水裡，讓它們隨水而去，沒想到背後來了一個人。

是黛玉。她今天的裝扮頗為特殊：「肩上擔著花鋤，花鋤上掛著紗囊，手內拿著花箒」，口中聲稱：「那畸角兒上我有一個花塚，如今把它掃了，裝在這絹袋裡，埋在那裡，日久隨土化了，豈不乾淨。」這就是《紅樓夢》裡第一次的葬花了。

然而就在此時，一陣吹笛聲將她喚醒，她聽見悠揚笛韻聲中有崑曲《遊園驚夢》聲聲入耳：「原來是奼紫嫣紅開遍，似這般，都付與斷井頹垣。」黛玉接著又細聽：「良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？」這話說得有理，黛玉不自覺點頭嘆息。

以上段落，如果在我們眼前所展現的不僅僅是一本書，而是擬真的場景，那些書中所描寫的畫面與樂音，都在立體的空間裡逼真地環繞於四周。到那時，我們會不會更懂得林黛玉的感動？更理解曹雪芹寫作的用心？

為此，東華大學展開元宇宙課程的規畫與設計，以沉浸式VR虛擬實境的感官體驗，可以具體欣賞與理解林黛玉當日在梨香院牆外所聽所聞，所思所想的古典名句，同學們甚至可以與劇中人物進行互動。

事實上，這樣的課程需要以跨領域的形式來規畫，才能完美實現，也就是教師的講題需要分幾個階段，第一步先對同學們講述什麼是元宇宙？它既是我們所熟知的虛擬實境，同時還是虛擬的經濟體，如此一來，我們便可以在此間建構、經營並獲得屬於自己的財貨。

緊接著，我們也要對同學們介紹區塊鏈的概念。它可以詳實記錄資訊，並且保證一連串的紀錄將無法被竄改，因此形成龐大的資料區塊串鏈。在講述了文學文本的課題之後，還有一個環節也很重要，那就是讓同學們練習3D建模，這一系列既有理論又有實作的教學活動，可以讓同學們不僅樂於去感受元宇宙，同時也明白它背後的原理，以及如何實踐。課程設計等於是解密了元宇宙，也唯有如此，未來同學們才有能力將《紅樓夢》其他細緻入微的段落，一一編製進這項新興的系列專題。

盼望在可預見的未來，能讓文學與科技融為一體，也讓所有美的事物與當紅的新興產業，齊頭並進。