潘唯庭／苗栗縣南湖國中九年二班

「您好，我很喜歡您的作品，可以請您在新書上幫我簽名嗎？」「您好，很開心能見到您，我經常從您的作品中找到情緒的出口呢！」這是一場新書發表會的現場，許多書迷們正排隊等著請作者為他們在新書上簽名，而我正是那位忙著簽名的作者。是的，未來的我想要成為一位用文字感動人心，用文字改變社會的作家。

小時候，我經常在電視上看到許多改編自武俠小說的電視劇，因為劇情實在太吸引人，所以我就到圖書館借原著回家慢慢閱讀，常常被小說中錯綜複雜的情節吸引到廢寢忘食。武俠小說的時空背景都以歷史作為架構，因此讓我對歷史課更感興趣了，也更能領略沉浸書海的樂趣。我告訴自己，有一天我也要成為能夠寫出感動人心作品的作家。

曾經有一個在網路上廣為流傳的故事：「晴空朗朗的午後，一個乞丐在身旁放著一塊紙板，上面寫著『我是瞎子，請幫忙！』但來來往往的路人，沒有人朝他的罐子投下任何銅板。這時一個路過的廣告人突然回頭轉身，將他的紙板翻過來，拿筆寫了幾個字，然後奇蹟發生了，路人紛紛掏出零錢，罐子都要滿了！原來紙板上的字被改成『這是美麗的一天，可惜我看不見！』」我也被這則故事深深的感動，原來文字運用的好，可以產生不可思議的力量。

我開始培養每天記錄周遭事物的習慣，開始用心感受身邊人事物的變化，並且嘗試以不同的用字遣詞來記錄我的感受；上國文課時，我更專心學習老師教授的各種修辭技巧。此外，我也大量閱讀各種小說文本，豐富詞彙及學習對文字的運用，並隨時記錄優美詞句，成為日後寫作的材料。當然，我也廣泛涉獵各類知識，好讓我的作品內容更加多元豐富。

在網路及電子產品日新月異的時代，人與人之間面對面說話的機會愈來愈少，因此也愈來愈不知道如何適當表達或發洩自己的情緒，但是我相信「科技始終來自於人性」、「最美的風景是人」，所以我要善用電子產品，寫出一篇篇打動人心的文章，寫出一本本有溫度的小說，讓所有人都和我一樣可以在書本中找到情緒的寄託和出口。我也要主動到學校裡分享我的心路歷程給莘莘學子們，讓他們知道閱讀的美好及文字所帶來的力量。

「坐而言，不如起而行」「萬丈高樓平地起」，未來就在不遠處。從現在開始，我要努力用文字耕耘我的夢想，好好規畫我的藍圖。