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     幸福多一點
  李翊菱堅持理想勇敢追夢
  2019/12/7 | 作者:文/竹山 | 點閱次數:739 | 環保列印
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文/竹山

總是頂著一頭有型短髮的李翊菱,給人的第一印象,就是擁有陽光般爽朗的笑容,常保稚子之心,以開放的心去傾聽每一個孩子、每一個家庭的故事。她不以親子教養專家自居,反而坦言自己一開始當父母,也曾用錯誤的方式對待孩子,經過不斷的自我反省,從做中學、錯中學,才走到如今和孩子心靈相通的幸福境界。

不再複製錯誤經驗

「父母要給孩子愛的感覺,要陪伴子女好好成長。」雖然社會環境從工商社會進入資訊社會,時間轉速不斷加快,父母和孩子也愈來愈忙,但李翊菱常利用無數大小演講,提醒父母和孩子一起成長,不疾不徐,互相陪伴一段美好的親子時光。

「我寫過一本書《做到的爸媽請舉手》,其實是一本充滿自省的書。因為在兒子小的時候,我曾打過他,結果和自己感情親密的弟弟竟然提醒說:『姊,你打孩子的樣子好像媽媽喔!』當下,我突然驚醒,原來自己一直在複製兒時不愉快的經驗。」李翊菱說,大多數人都沒有學過如何當父母,所以一開始教養孩子,做不好是很自然的事。

之後,她又寫了《晚上八點鐘,你和孩子在做什麼?》一書,要父母捫心自問:孩子的童年只有一次,父母「無法兼顧家庭」的理由是不是藉口?應如何重新思考、選擇,才能以最適當的方式陪著孩子一起成長?「人一定要有勇氣突破,放棄一些生命中次要的東西,才能有無憾的人生。」

艱辛童年幸遇貴人

由於李翊菱畢業於台灣藝術學院,後來更遠赴奧地利Bad Goisern音樂學院攻讀教育碩士,很多人以為她家庭富裕,其實她成長於傳統重男輕女的家庭,父親對子女教導嚴厲,身為長女的她,常需肩負起家中的大小工作,甚至從小小年紀一直到高中,放學後都要和大弟到處收集餿水,給家中飼養的六條大豬吃。

小學五年級時,媽媽帶著她這個小幫手到一位校長家裡幫傭。沒有學過鋼琴的她,一看見客廳裡的鋼琴,忍不住掀啟琴蓋自彈自唱。校長夫人李惠珠老師發現她有天分,願意免費教她,卻提出一個要求:「我可以教妳鋼琴,但是每個星期天,妳要幫老師擦地板。」

以打掃換取學琴的機會,讓李翊菱學會了「天下沒有不勞而獲」的處世哲學,直到今天,她仍十分感激當時拉她一把的李惠珠老師,而李老師的生活哲學與居家美學,也深深影響李翊菱的一生。

追夢圓夢永不嫌遲

「星期天是我最開心的日子,老師陪我彈琴、打掃,接著就把臥室和客廳間的和式隔門拉開,讓陽光灑落榻榻米,我們兩人躺在地板上談心,她告訴我小時候如何為自己爭取讀書的機會,我也暫時忘了生活的愁苦,好難忘呀。」

辛苦的成長過程,培養出李翊菱「堅持理想,勇敢追夢」的性格,讓她在後來的生命發展中,多次築夢成功。「高中剛畢業時,我曾到廣播電台應徵,結果因為考題要我用台語念新聞稿,我不得不知難而退,但經過二十多年後,我終於圓夢了。」

原來,李翊菱婚後旅居美國,後來另一半應聘到她成長的新竹工作,有一天她開車送先生上班時,看到一家原住民電台正在徵人,回程路上便專程拜訪毛遂自薦:「我是學音樂的,我可以幫你們製作音樂節目,不要錢,請給我機會。」最後終於追夢成功,成為古典音樂節目製作主持人,不但提升自己的影響力,也得以廣邀各界名人到風城,為新竹注入文化的活水。

觀音庇佑安心自在

如今定居竹北的她,將會客室布置得古意中透著新潮與朝氣,觀世音菩薩安立在最裡面,「菩薩在裡面看著、守護著這個家,我很安心。」她說。小小的陽台上種著許多植物,包括一棵大樹,因為李翊菱喜歡熱帶雨林的感覺。會客室窗外則是一大片稻田與藍天,她在這裡吃早餐、寫作、沉思、喝咖啡、招待好友,甚至也當成課堂。

一群選修「拜訪作家的家」的青少年來到家裡,她以導讀文學的方式帶領他們分享自己家族或長輩的故事,引導他們了解如何尋找生命信念與社會責任。她也告訴這些青少年,她如何感謝父母給予的童年貧窮經驗,讓她鍛鍊出手腦敏捷有整合能力,有做事的計畫能力,以及可以成為說故事的人。

回視人生,李翊菱坦言:「原生家庭是我生活修行的道場,讓我記憶並知道人間之苦是什麼。」正因為如此,他刻意挑選一位個性好、具幽默感、有禮貌、能欣賞並支持她的另一半,兩人婚後在台美兩地輪流居住,先生張弘弢不但知書達禮、事業有成,而且永遠支持李翊菱把幫助孩子當成終生志業。「我先生不僅經濟上不讓我擔心,還從不遠庖廚。這對於覺得待在廚房是浪費生命的我來說,真是最完美的互補。」

為了教育 學習永不止息

高中時為了學英語,李翊菱加入摩門教,因為會彈鋼琴,很受教會重視,但當牧師特地為她敘說舊約創世紀篇章時,她直白地跟牧師說:「這是神話,我不相信。」李翊菱認為,神的教誨既然是友善、尊重、愛,為什麼某些教會裡的人還是會嫉妒、罵人,充滿權力與欲望?於是她選擇離開教會,不願被不理性的儀式制約著。

高中畢業後她考上國立藝專夜間部音樂系,半工半讀畢業後在高中任教。「我教音樂像在教國文,很受學生喜愛。」她把〈涼州詞〉、〈紅豆詞〉、〈教我如何不想她〉都納入教材,還讓學生分組探討,組別包括:流行音樂、爵士樂、古典音樂、聲樂……學生都讀得不亦悅乎。

因為覺得不能一輩子教音樂,任教多年後,30出頭的李翊菱出國深造,主修藝術教育,為自己的教學生涯開啟更廣的面向,爾後她更研究大、小腦發展,皮紋與大腦顯學,投身親職教育,幫助感統失調及情緒障礙的孩子。旅美返台後,更師事台大哲學系傅佩榮教授,學習經典文學中的人生智慧,深得傅佩榮教授信賴並委為「經紀人」。

2000年,演講多年的李翊菱,在新竹成立「愛智藝文」公司,希望幫助當地家長成長,但空有滿腔理想,卻沒有經驗,第一場講座竟只來了7位家長,每位收200元,而付給講師的費用就要一萬元。再加上當時台北、新竹各請一位助理,一年就燒掉上百萬元。「想要對社會奉獻,需要勇氣及口袋夠深或金主支持。」幸好李翊菱勇氣、背後支持者兩者兼具,還有一項她自己認為成功的條件:堅持,因此讓愛智逐漸在新竹等縣市打響名號。

她也想方設法改弦更張。2001年首創兒童心理藝術夏令營、冬令營,自己設計課程及DM,畫海報,開記者會,找場地,找資源,將心理學、心靈探索放入藝術營隊,用音樂與童話故事啟發孩子內在能力,讓孩子根據上課心得寫故事,探索自己心理的變化並演出。

活動所需的編劇、演出道具都就地取材,自己動手做。她希望文化美育在孩子的生活裡生根,培養出性格溫柔敦厚的孩子。營隊結束後,接到許多家長的感謝電話,說孩子與弟妹相處的態度變好,也開始主動參與家中事務,甚至可以相互溝通討論。

再者,因為夫婿應聘在新竹科學園區的公司服務,她看到企業家、大老闆、科技人,對於經營理念、管理學的強烈需求與渴望,於是禮請傅佩榮教授開了一系列古經典課程,如:老子、莊子、易經……叫好又叫座,讓企業家、科技人有機會沐浴在人文素養的氛圍中。

「愛智藝文」經營10多年後,李翊菱的生命教育理念逐漸推展開來,至今坊間許多營隊課程仍有她發想的創意在其中,不少電視台也請她主持節目與當特別來賓,出版社請他寫書傳達教養觀念,還獲邀擔任北京大學客座教授,並至中國各大城市宣講食物和腦部發展的密切關係。因此她結束公司階段性任務,從此藉由寫作、演講,架起生命教育理念的溝通橋梁。
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