校園讀報 教師研習帶領技巧

人間社記者陳少蓉大寮報導 |2019.08.27
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分組實作學員踴躍上台講述。圖╱人間社記者蔡忠和

【人間社記者陳少蓉大寮報導】佛光山鳳山講堂推動校園讀報教育帶領人培訓課程,二十三日推廣列車前往高雄市大寮區永芳國小,邀請人間佛教讀書會讀報教育中心主任劉秀勤檀講師授課,三十多位種子教師齊聚會議室,在歡樂、認真的氛圍裡,完成一天的培訓課程。

永芳國小校長鄭麗慧表示,學校把「閱讀教育」作為發展特色,教師們也認真配合推動,期藉著讀報教育,將閱讀課程與十二年國教課綱結合,讓孩子的閱讀學習更為落實、表達能力更強;校長感謝鳳山講堂監寺妙麟法師把讀報教育帶到校園。

劉秀勤說,《人間福報》內容與時俱進,是傳遞愛與善的媒體,如能用對方式引導孩子讀報,從中可以增強學生閱讀及表達能力、打開視野、增廣見聞,《人間福報》是最佳補充教材。

課程以實務方式帶領老師進入讀報教育的方法,從玩報紙、報紙的誕生、新聞版面、新聞摘要、走讀台灣、繞著地球等單元,以生動活潑的方式講述並實際演練,老師們除聚精會神聆聽,也踴躍發表。

二年級導師鄭舒尹表示,原本就很認同《人間福報》,剛好有因緣參加研習,現在自己更有信心從事讀報教育,二年級開始正是培養聽、說、讀的組織能力,開學後,會將學到的方法,好好發揮運用;永芳國小教務主任吳俊德說,原先向鳳山講堂預約推行讀報教育的班級僅有三個,經過研習後,得到老師們高度認同,已增加到八個班級。

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