文／接棒啟蒙計畫提供

「那時候流行網咖，不論在外面還是家裡，大家都是自己玩著自己的電腦，因為想要增加人與人的交流，而萌生了『玩桌遊』的想法。」擔任桌遊講師五年的黃政貿，曾在許多國小、幼稚園，甚至社會人士的聚會上教授桌遊。擁有多年經驗的他，和我們分享當初他踏入這個行業的契機。

談到「桌遊講師」，大家很容易聯想到桌遊店裡，教顧客玩遊戲的那些人吧！但那僅是這個職業的一部分，黃政貿說，桌遊講師更大的價值在於創造與他人、與自己的互動。因為桌遊就像一個小型社會，能夠模擬面臨抉擇時，什麼情況下該選擇對自己有利的、什麼情況下又該與他人分享。另外，藉由不同的桌遊，在過程中將各種生硬的概念融入遊戲，從中學習經營、貿易等基本觀念，也是桌遊的價值之一。

「玩遊戲，當講師，玩更多遊戲！」這是黃政貿對這份工作的形容。但他也提到，擔任桌遊講師最重要的能力，並不是自己多會玩，而是要知道如何引導玩家進入遊戲，並要能隨機應變，根據玩家的年齡層及遊玩狀態，適時變化規則和玩法。

出身企管系，被問到當初如何踏入這個領域時，黃政貿說，「就是覺得邊玩邊工作很酷！」他認為，一個好的桌遊講師，跟就讀科系其實沒有多大關係，主要與個人特質有關，本身要有自省能力，也要擅長與人溝通，具備良好的口語表達能力。因為講師除了必須了解規則之外，最重要的是能與家長、老師以及孩子溝通，所以還必須學習不同年齡層的語言模式。

黃政貿說，他開始接觸桌遊時，這還是個冷門的娛樂，都是靠自己摸索、尋找相關資訊，才得以一步步了解這個行業。因此他也鼓勵學生：「有興趣的事物，不要怕自己做不到，只要肯開口問、努力尋找資源，會發現很多人都願意幫助你！多多去嘗試喜歡的東西，不一定要與自己就讀的科系有關，但或許你會從中發現，其實所學都能應用於其中喔！」他也建議，如果對於擔任桌遊講師有興趣的話，上網搜尋「桌遊協會」，會是很好的入門方式。

面對教育體制，黃政貿認為，現在的教育多是單方面的授課，其實，應該要鼓勵學生們多發言、多表達自己的想法。他也向許多跟他一樣的「才藝老師」喊話：「除了正規教育外，才藝教育也很重要，導引出學員的興趣及性向，也是教育一大目的！希望大家一起努力，讓更多家長了解學習才藝的重要性！」