【本報台北訊】偏鄉學校常因教育資源不足，難以聘任專任教師；若聘任代理教師，受聘期不超過一年的限制，調動頻頻，學生常問老師：「會不會回來？」教育部十九日公告偏鄉專案教師專法，聘期最長可達六年，終結偏鄉師生的長年惡夢。

為了翻轉偏鄉教育困境，去年立法院三讀通過偏遠地區學校教育發展條例，正式辦法「偏遠地區學校專案聘任教師甄選聘任辦法」日前出爐，給予偏鄉學校更靈活彈性的聘任方案，也讓偏鄉專案老師享有寒暑假薪水，增加老師留任意願。

過去偏鄉學校聘代理教師，每次聘任任期經常只有十個月，老師也無法享有寒暑假薪水。教育部國教署組長武曉霞指出，此一偏鄉專案教師專法，規定偏鄉學校專任專案教師，初聘每次聘期至少一學年，最長二學年；聘期屆滿，符合規定者由學校校長再聘之。專案教師因此享有寒暑假的薪水。

武曉霞指出，專聘教師聘期屆滿，符合規定者可再聘者，若原校已無缺額，主管機關可指定其他偏遠學校聘任，讓老師不必再次參加甄選，也讓偏鄉學校省去甄選專任老師的麻煩。當偏鄉專聘教師連續任滿六學年，並依規定取得第二專長、表現良好，再聘時每次聘期最長可至六學年。

此外，專聘教師續任滿六學年，且取得第二專長表現優良者，於參加現職學校所辦理的專任教師甄選時，可獲得加分百分之十到五時的優待。一旦獲聘為公立學校編制內的專任教師，其擔任偏鄉專聘教師且服務成績優良之職前年資，可按年採計提敘薪級至所聘職務等級最高年功薪。

澎湖鎮海國中校長吳憶如指出，期待新法規將大幅提升偏鄉師資品質與教學的穩定性，政府應該讓所有老師都享有相同待遇、成為「有尊嚴的老師」。