【記者曹麗蕙台北報導】學測英文要勝出，決勝關鍵在閱讀測驗！高中審題老師表示，近幾年英文閱讀測驗偏難，考生須仔細閱讀文章細節，並對單字語意有更清楚的掌握才能精確作答。英文作文則回歸看圖寫作，前三格漫畫描述全家出遊卻遇到塞車、景點人滿為患，考生需在最後一格自行書寫結論，架構完整的短篇英文故事。高中老師說，「能創造故事張力，發揮想像力的學生，較易拿高分」。

松山高中老師許亞君表示，今年英文的文意字彙、綜合測驗，以及文意選填難易適中，只要能熟悉一至五冊的單字、片語，學生作答容易。

成功高中陳國泰表示，今年四篇主題文章包括專門研究毛小孩認知能力的新創公司、巴西傳統武術卡波耶拉的歷史、十九世紀最著名的美國畫家與其畫風、英國飲茶傳統的演變。「文章著重歷史脈絡的引述，有許多是非判斷題目，學生必須掌握字彙語意，仔細閱讀上下文的細節才能找到線索，正確作答。」

陳國泰表示，閱讀測驗占了三十二分，是考生決勝負的關鍵，「一般學生只重背單字，不在乎閱讀，若失去耐心，無法抓到單字在上下文的語意，就只能用猜的來作答。」許亞君也補充，出題老師是希望用考試來引導學生，未來在英文學習上能強化閱讀理解能力。

成淵高中老師李宜樺則表示，學生若在閱讀上花太多時間，無法作完考題，反而會在非選擇題上失分。尤其今年作文回歸圖式作文，學生須仔細觀察前三幅連環圖片描述的全家出遊情節，並把關鍵單字寫出，如後車廂（trunk）、行李（baggage）、塞車（traffic jam）等，最重要是要想像一個合理及有創意的故事結論。

李宜樺說，考生作文要拿高分，須向閱卷老師展示自己的單字片語能力，她建議可用對話增加故事張力，並要把到達景點時看到人潮的失落情緒表達清楚。

「最擔心考生四張圖分開寫，這對記敘文來說是很大的敗筆。」許亞君補充，最後一格學生若能發揮想像力，掌握動詞用法，如描寫全家原本很失望，回家卻突然碰到漂亮景點，塑造創意又合情合理的驚喜結論，就有機會拿高分。

106學年度大學甄選入學行事曆

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2 / 24 成績複查結果查詢

3 / 1~3 / 2 繁星推薦報名

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3 / 8~3 / 10 第一階段甄選報名

3 / 16 第一階段甄選公告篩選結果

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4 / 27 大學公告錄取名單並寄發甄選總成績單

5 / 2 公告甄選分發結果

5 / 12 錄取生放棄入學資格

資料來源：大考中心、甄選委員會

製表／人間福報編輯部