文／伍華英

一個事業有成、收入頗豐的工廠負責人，有一天竟打電話給外子，說有事情要請教他。在國小任教的外子以為，這位家長可能是想跟他討論孩子的教養問題，便依約下了班在教室等候。

沒想到，這個坐擁名車的大老闆，只是拿了一張報表，想請外子幫他把一筆帳目釐清。外子心想，這些不算繁複的運算，只要交給公司會計或者他讀國中的孩子，應該都可以完成的；也許是不想被部屬發現老闆的程度差，又怕在孩子面前失去當父親的尊嚴，只好求助私交不錯的外子。

當外子把報表填好並為他詳細解說時，這位西裝革履、擁有響亮頭銜的老闆，竟像小學生般不斷點頭，領受外子的教導，還不時紅著臉自嘲：就是從小太貪玩，所以一直沒把書讀好。

又有一天，外子的學生在課堂上拿了一道補習班老師給的題目問他，並且轉述補習班老師的話說：「如果你們老師解得出來，就給一百萬。」或許只是一句玩笑話，但這樣的話聽在身為導師的外子耳中，卻有種挑釁的意味，而且看學生一副等著老師出糗的模樣，更感覺很不是滋味。

於是外子拿起題目仔細研究，是有些超出孩子目前的學習範圍，不過最後還是用他們能理解的方法，很快地就把答案算出來了。外子不甘示弱地交代學生：「回去跟補習班老師說，我們老師等著要領一百萬喔。」

聽外子先後談起這兩件事，心中頗有感觸：人的聰明才智本來就各不相同，或許你的長處可彌補我的短處，我的強項正可拉抬你的不足，不需狗眼看人低，更不應自我膨脹。有能力為人解惑是一種榮幸，要謙和以對；有勇氣不恥下問，是一種氣魄，更要不卑不亢。會做學問也要會做人啊！