特教生愛米豆 念書給牠聽
【本報屏東訊】屏東縣鶴聲國中三十三歲特教老師張茹雯，去年參加閱讀陪伴犬計畫後，家犬長毛臘腸「米豆」服從性高，每周到學校陪伴智能障礙、有識字困難的學生讀書，讓學生學到更多字彙，效果良好。

張茹雯表示，去年得知有閱讀陪伴犬計畫，正好家中六歲的長毛臘腸犬，天性乖巧、不會攻擊人，於是在暑假時報名，更通過服從訓練，去年十月起每周陪伴學生上閱讀課。

起初米豆因不熟悉環境，偶爾緊張時會大暴走，在教室內奔跑，歷經三、四次上課，逐漸熟悉學生，和學生相處融洽，靜靜地趴在軟墊上聽故事，展現乖巧、溫馴的一面。她就周五閱讀課當成誘因，鼓勵特殊學生認真學習，得到佳果。

學校特殊學生採取抽離式上課，有的有智能障礙，有的則是識字困難，程度僅有小學一、二年級，實施每周五下午閱讀課後，學生期待和米豆玩耍，念書給牠聽。原本學生只翻翻繪本，意興闌珊，現在不知不覺「想識字」，想知道每個字的意涵，主動發問學習，他們在米豆陪伴下，享受閱讀樂趣。