文字／茱莉雅整理

本周學習達人：路易思老師

（牛津大學應用語言學碩士）

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上周提到路易思老師出生於巴西，從小成長於全葡葡牙文的環境，八歲來台灣求學，之後陸續學會中文、閩南語、英文、法文，如今五種語言朗朗上口，不但不會相互干擾，反而相輔相成，更有利於語言學習。

路易思坦言，父母從大陸來台後，決定移民巴西，出生後他一直生活在葡萄牙文的環境中。八歲剛回到台灣時，他一句中文也不會，家人便為他報名某媒體附設的語文班，開始學習注音符號，之後中文能力慢慢建立；上國中後開始接觸英文，加上住在眷村而學會各種方言（包括閩南語），所以，他從小就生活在多語的環境中。

上大學後，學校規定他在英語之外，必須輔修第二外語，路易思考量到家庭經濟並不寬裕，而當時姐姐正在學法文，家裡購買許多法國原文書，於是毫不猶豫選擇了法語為第二外語，從此優游於多種語言融會貫通。

路易思每學到一個單字或一句話，就會在心裡把各種語言練習一次，久而久之，五種語言就兼而得之。舉例來說，「嬰兒」的英語是Infant，法語是les enphants，雖然讀音不盡相同，但拉丁文字根卻很相似，很容易相互連結。再加上infant的閩南語讀音和「囝仔粉」很相近，國語讀音像「嬰」兒奶「粉」的「嬰粉」，一下子就把所有語言串在一起了；可見，同時學習多種語言並不會增加學習的困擾，反而有助於將語言學得更好，是不是打破了我們以往的迷思呢？

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