黃振富／彰化縣線西國小六年四班

我們在語文課學到「辯論」，老師想讓我們體驗辯論過程，於是決定在班上舉辦一場辯論會。 大家七嘴八舌的討論辯論題目，最後敲定──小學生適不適合帶手機。

為了贏得這場辯論賽，正、反雙方都很努力的蒐集相關資料。我們這一組討論時，大家搶著講，意見分歧，為了制止這種情形，我和組長想了一個方法，就是先將適合的、能派上用場的資料用螢光筆圈起來，重複的資料就刪去，果然使我們有效率的處理完資料。

期待已久的辯論會終於豋場了，我原本信心滿滿，誰知輪到我時，一股緊張感充斥心頭，「老師、各位辯友，大家好……」我結結巴巴、劈里啪啦的說完一堆話，腦海裡卻一片空白，渾然不知自己到底念些什麼，因此當反方質詢我時，我不知如何回應，反應顯得有點笨拙。雖然手心直冒汗，但我仍然保持微笑，不讓別人看出我的緊張，直到回到位子上，才真正鬆了一口氣。

這次辯論會中，我最欣賞的是我方的新凱，他從容不迫，侃侃而談，令人佩服。經歷過這場刺激的小小辯論會後，我深深覺得辯論實在不簡單，需要有冷靜又清晰的頭腦，思考要迅速，陳述意見時，態度要大方且須表達清楚。希望有機會，我能再繼續學習辯論的技巧。