「第三屆星雲教育獎暨第四屆三好校園實踐學校」頒獎典禮，近千人參與盛會，國中組典範教師獎得主台東池上國中教務主任詹永名的熱血事蹟，讓人讚賞。

為了改變偏鄉孩子人生，詹老師放棄都會教職，遠赴台東，課餘為弱勢學童輔導功課，教化打架鬧事的學生，在國際發明展為校爭光。他認為「教學是一個生命影響生命的歷程」，只要有心，學生就有改變希望，他會繼續留在偏鄉奉獻。

教育本無貧富、貴賤、城鄉或階級之分，然因地理環境、交通便利性、升遷、家庭或個人因素，多數教師選擇都會區任職，心甘情願赴偏鄉者，相對不多，且流動率又高。

先天資源不足，後天性師資選擇又有落差，對偏鄉學校及孩子極不公平。事實上，從事教職都有一股「讓每個孩子都能得到最好教育和創造美好人生」的熱忱，但能「一本初衷」則不容易，這才是最可貴精神。

主辦單位或可考慮為偏鄉學校設立特別獎項，肯定更多默默犧牲奉獻的熱血教師，也鼓勵有理想、抱負和愛心的教師，投入「改變偏鄉生命」的教育行列，應是國家社會之福。

亞秀（台北市／家管）