【本報綜合外電報導】美國亞裔生上周集體控告哈佛大學入學歧視，由於原告屬少數族裔，過去未涉及種族隔離的歷史，全案恐將再度引起美國憲法解釋平權的爭議。

美國高中生申請大學需要平日學術成績GPA與「學術性向測驗」（SAT）兩項標準；根據普林斯頓大學二○○九年的研究，相同的GPA下，亞裔要有一千四百六十分才有入學機會，白人為一千三百二十，拉丁裔為一千一百九十，非洲裔為一千零一十。

美國大學各族裔設有不同入學標準，導因於過去白人學生比例較高，為提升少數族裔社經地位，各校設有不同入學許可標準和獎助學金。不過這項依據「積極平權措施」（Affirmative Action）的做法，長期遭到所謂「真平等」的挑戰。

美國企業研究所（AEI）研究員莫瑞二○一二年的報告指出，美國亞裔新生比率在一九九三年達到哥倫比亞與哈佛大學的高峰，一九九五年達到康乃爾，一九九六年也分別達到布朗與耶魯大學的高峰；二○○七至二○一二年間，亞裔已占長春藤盟校學生比率的百分之十五點七。

此外，亞裔生搶進名校競爭激烈，最高與最低分僅差三點七個百分點。如今亞裔生提出法律訴訟，引起美國社會關切，美國族群議題不再僅是黑白之分，其他族裔也積極參與。