【本報台北訊】中央研究院院士曾志朗昨出席廣達文教基金會舉辦的「Game-Based Learning」教育論壇，舉出多項腦神經研究證據，論證電腦遊戲對學習的幫助。他表示，應把電腦遊戲當作學習工具，應用於青年學生，以及幫助老年人維持健康。

曾志朗指出，人類從小到大，腦神經愈來愈複雜，接受的環境影響未來發展。西方學者曾發現，現在的智力測驗題目比十年前難上許多，現在智力測驗中的普通人，回到十年前可能是天才，推測是資訊社會和科技發展，讓人腦從小就被訓練，記憶和認知功能不斷進步。

曾志朗說，遊戲對學習有很大幫助，一方面是娛樂性。他教學生複雜的基因，一堆人記不住，但若把基因設計成遊戲裡的「魔王」，分別控制不同的小鬼，學生都能記得清清楚楚。

「以前的人選女婿到牌桌上選，現在則可到遊戲中選。」曾志朗指出，電腦遊戲可以看出性格，遇到卡關時，有人會自殺、重頭開始，有人則會嘗試解決難題；遇到挑戰機會時，是否願意嘗試，還是只走保守路線等。這些資訊都可透過雲端蒐集、進而分析，也可協助及早矯正。

曾志朗建議，良好的電腦遊戲要有「彈性」，因為每個人的性格都不同，設計遊戲不能只有一個路線和玩法，要讓玩遊戲的人有自己的個性，遇到問題要有自己的處理方式。

台灣面臨高齡化社會，曾志朗也建議讓老人多玩遊戲，藉此刺激大腦，大腦不斷在思考，便有助於保持身體健康，「賭馬、玩麻將的老人家，都特別聰明，因為他的腦一直在活動和學習。」

台大副教授葉丙成也認為，很多人批評學生學習動機崩壞，但事實上是學生從沒感受到學習樂趣，要改變這種現象，教師如何教是關鍵，若能把學習變成遊戲，誘發學生學習動機，就能提升學習力。