人格教育需要父母師長，透過身教或是情境教育，幫助孩子在生活中完成「做中學」。培養愛人、關心人、誠實、正直的人格。

　被尊稱為「幼兒園之父」的教育學家──福祿貝爾（F r o b r e l），他對教育的方式留下一句相當知名的話：「教育之道無他，唯愛與榜樣而已。」對此，我深表認同。

　我們常說「童言無忌」，那是因為小孩子的個性都相當天真、思慮單純，所以說話總能毫不掩飾，有話直說；儘管孩子的童言童語偶而會讓大人覺得難堪、下不了台，卻也因為孩子的真誠、率真，而能讓人不以為意，很快就能原諒孩子無心的言論。雖然，我們渴望擁有像孩子般的赤子之心，卻也常常忘了要用心去瞭解、傾聽這些童語的聲音。甚至於很多人在無形中，扼殺孩子這樣的單純，造成他們在很小的時候，就失去說真話的勇氣。

　過去，我曾在中國大陸的媒體報導上，看到一位年僅十二歲的小朋友投文，她提到：教育局要派人來檢查學校有沒有違反規定，使用教材外的書籍，結果老師交代說：「誰也不許說有！如果發現你們有課外書，就說是自己買的，和老師無關。如果誰敢說，誰敢給學校丟臉，那就不要在這裡上學了！」於是，年紀尚小的她感到相當困惑，她說：「如果不問到我，那還好，我可以保持沉默。如果問到我，我該怎麼辦呢？我的原則是：有些話，可以選擇說和不說，而只要說了，就不能是假話。如果我被問了，我是不可以不回答的。但是，真話我又不能說，我怎麼敢得罪老師和學校啊！」

　另外，發生在某個小學內，一位學生因為沒做完作業被老師罰站到教室外，結果學生頑皮偷溜到校外玩，不幸發生意外死亡。事發後，該小學的師生都口徑一致，說該名學生當天並沒有到學校去上課。經調查後才發現，原來學校為了推卸責任，教學生為了學校名譽必須要撒謊！

　執行教育者為了保護自己，竟不惜教小孩子說假話。我認為：教育無小事，任何一種行為、理念都將對孩子的人格教育，產生非常大的影響。尤其父母、師長的一言一行，都將投射至孩子的記憶裡，發揮潛移默化的影響力，更需格外謹慎注意。

　人格教育對小孩子的影響，關係到日後待人處事的態度、價值觀等，是決定人品優劣的關鍵，所以相當重要。至於，人格教育的養成是屬於一種「諳默知識」（T a c i t K n o w l e d g e），是從書本上學不來的智慧。因為它很難用文字或言語的說明讓孩子瞭解，而是要透過個人體驗的方式才能夠領會。所以，人格教育的培養尤其需要父母、師長等的參與，透過以身作則的身教帶領，或是藉著不同機會的情境教育，幫助孩子們在生活中完成「做中學」的功課。使其培養為懂得愛人、關心人、誠實、正直的人格。

　孔子說，自身端正，不發號司令就能施行；自身不端正，即使發號司令，也不服從。

　子曰：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」（子路篇）

　放諸企業與任何組織，都是同樣的道理，唯有領導者其身正，才能獲得部屬的跟隨與認同，形成好的企業文化。